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我们(men )强调武(🛑)装头脑(⛹)(nǎo )、(🧔)指导实践、推动工作，落(luò )脚点应该(👶)在指(🤡)导实践、推动工作；学懂(dǒng )弄通做(🤐)实(shí(🌆) )，落脚点在做(zuò )实。

朝美缺乏(fá )互信(⛲)的根源(🚕)，来自(👠)朝鲜半岛迄今一直存在的两(🍰)种(zhǒng )不(😭)正(zhè(🙅)ng )常状态：一是(shì )朝鲜半岛(dǎo )迄今依(🗯)然处(🕺)于(yú )战争状态，1953年(nián )签署停战协定(🌐)至(🚈)今，直(🍖)接有(👄)关各方(fāng )尚未谈判建立(lì )一(🕒)个(gè )可(😰)以取(🐖)代(dài )“临时停战”安排的永久和(hé )平机(🌒)制；(➗)二是(shì )朝鲜半岛迄今依然处于冷战(🚭)状态(🈴)，半岛(dǎo )和平一直(zhí )建立在“相互(hù(⏹) )威慑平(😣)衡”乃(💟)(nǎi )至“相互核威(wēi )慑平衡”基础(🚽)上。

历史(❌)教训(🤱)深刻表(biǎo )明：一个无核(hé )化、永久(🐰)和平(🤔)(píng )的朝鲜半岛，符合半岛北南(nán )双(👞)方(🍅)以及(💙)本地(😧)区所有相关方的根本(běn )利益(😍)。

推动这(🐄)(zhè )种(⭐)变(biàn )化的主要(yào )驱动因素，是(shì )致力(🏞)于实(⚓)现朝(cháo )鲜半岛无核化，而决定这种变(🙍)化结(🌿)果的，是建立(lì )怎样(yàng )的朝鲜半(bà(🚩)n )岛永久(🏬)和平(🔻)机(jī )制。

“委员通(tōng )道”结束了，施(✳)一公仍(🚣)被记(🚬)者们围堵，他在工作(zuò )人员(yuán )的帮助(🍥)下(xià(🚑) )才突破“重围(wéi )”，匆匆步入(rù )会场。

广(🧡)大(😒)干(gà(🕠)n )部要(🛩)面对大是大非敢于亮剑，面对(🐧)(duì )矛盾(🤨)敢于(😸)迎难(nán )而上(shàng )，面对危(wēi )机敢于挺身(🚯)而(é(🌅)r )出，面对失误(wù )敢于承担责任，面对歪(💫)风邪(🗿)气敢于坚决斗争，做(zuò )疾风(fēng )劲草(🔉)、当(dā(🎚)ng )烈火(🚬)真金。

朝(cháo )美缺乏互信的(de )根源(🎸)，来自朝(💚)(cháo )鲜(📓)半岛迄今一直存在的两种不正常(chá(👍)ng )状态(🤙)(tài )：一是朝(cháo )鲜半岛迄今依(yī )然(🆚)处(👬)于战(😖)争状(zhuàng )态，1953年签署停(tíng )战协定至今(🌫)，直接有(🐭)关各(⛷)方尚未谈(tán )判建立一个可(kě )以取(qǔ(🥖) )代“临(🍶)时(shí )停战”安排的(de )永久和平机制(zhì )；(🛡)二是(👊)朝鲜半岛迄今依然处于冷战状态(🌭)，半岛和(🕐)(hé )平(😝)一(yī )直建立在(zài )“相互威慑平(🍪)(píng )衡”乃(🧐)至“相(💔)(xiàng )互核威慑平衡(héng )”基础上。

作为我国(🍢)第一(🗼)所由社会(huì )力量(liàng )举办、国(guó )家重(⏫)点支(💁)持的(de )新型研究型大(dà )学，“两岁”的西(🛠)湖大学(👆)现状(💇)如何？全国政协委(wěi )员、西湖大学(🕶)(xué )校(🐍)长(zhǎng )施一公一(yī )出现，记者就(jiù )开始(⛩)“摩拳(🧡)擦(cā )掌”了。