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”刘明生认为，“双师型”教师(🎫)队伍(🆕)建设的关键是“校企共建”，所以(yǐ(😖) )“教师(📲)(shī )培养培(péi )训基地(dì )”的建(jiàn )设(🌳)和校(🐎)(xiào )企深度(dù )合作(zuò )共(gòng )育，对(duì(👃) )建设(🥡)(shè )一(yī )支政(zhèng )治素质(zhì )好、业(✡)(yè )务(🌥)水平(pí(🏮)ng )高、实(shí )践能力强的“双(⭕)师型”教师队(🦖)伍来说就尤为重要。

什么(🦌)样的课(⏩)是好(🖍)课？受访的不少同学都(🚖)表示，抢(🐓)课的(🛏)第一原则是“从需求出发”，而明确(🖕)需求(🔲)往往是建立在广泛了解课程内(🛒)容的(🆓)基础上。

他大一(yī )上学期(qī )“佛系(🧣)(xì )”选(🥙)修(xiū )了大数(shù )据引论(lùn )这门(mé(🤐)n )课(kè(🎰) )，“上(shàng )课几(jǐ )乎(hū )是睡(shuì )过(guò )去(🥧)的(de )，很(🐕)多(duō )名词听(tīng )不懂”。

他们有了企(🥉)业职场经历(🦉)后，再主动转行到职业教(🐚)育，工作(🐾)能力(💀)和工作意愿得到了双重(🍨)强化，能(🤣)够更(🦓)好地胜任专业教师的岗位要求(🚮)”。

很多(🤟)人的QQ闲置群这时候也都‘活’(🤧)起来(🏩)了 。

“比较急(jí )躁的同(tóng )学恨不(bú(🐶) )得半(🎨)个(gè )小时就(jiù )刷新一(yī )次，我(wǒ(🗞) )属于(🍔)(yú )中(zhōng )庸派(pài )，学校(xiào )教(jiāo )务系(🔵)(xì )统(🆙)(tǒng )每6个(gè )小时更(gèng )新一次(cì )，我(🍥)就(jiù )每6个小(🍜)时看一次。

日照职业技术(🦔)学院院(🍙)长冯(😔)新广坦言，今后高职院校(🔋)在教师(🌵)招聘(🅾)中必然会减少普通高校(🔔)应届毕(🌵)业生(💧)的比重。