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图为现(xiàn )代(dài )五项国(🍑)家队合(hé )影。

审美(⛏)能力(lì )的培养是(🔹)循序渐进的(de )，死记硬背是(shì )基(📓)础，随着量(liàng )的积(🙉)累，审美(měi )能力(🎹)的(🏖)提高(gāo )，生活经验的增(zēng )加，所(😩)有背下的诗句都(👭)会在恰当的(de )时(🌱)间(🈹)发出光芒(má(📶)ng )。

众所周知的(de )是，现(⛔)代五(wǔ )项(xiàng )是一(🙋)个周期比(bǐ )较(🍆)长的项目，其项(📋)目特征决定了相(😀)(xiàng )较于费时费力(🕖)(lì )的专项培养，从其中一个或(🈷)(huò )有几个单项的(👞)(de )后备人才中选(xuǎ(🔵)n )拔，往往能事半功倍。

他说，现代(🕔)(dài )五项运动员的(🌄)(de )培养难点，在(zà(🐖)i )于(🗼)想要成为(wé(✖)i )世(shì )界高水平选(🏈)手(shǒu )，要综合五个(🙍)项目平衡发展(🦃)。

激(🚊)光(guāng )跑成为(💭)国内现(xiàn )代五项(🌲)运动推(tuī )广的突(😎)破口(kǒu )。

国家队(🌤)运动员(yuán )正在(🔖)进行击剑项目测(🚂)试。

一句“生(shēng )活不(🎂)止眼前的(de )苟且，还有诗(shī )和远(🛑)方”的歌(gē )谣，唤醒(👦)了疲(pí )惫不堪的(🔣)人对(duì )生活新的希望。

图为国(🚯)家队员正在(zài )进(🍳)行激光跑项(xià(🤬)ng )目(🐷)测试。

童年(niá(🍔)n )的背诵，正(zhèng )如(rú(🆓) )春蚕吃掉的一(yī(🗂) )片片桑叶，总有(🕴)一(🌋)天会化作透(🙇)明美(měi )丽的丝，编(🚱)织(zhī )着你生活的(🧒)诗(shī )意。