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据悉(😴)，这种(zhǒ(😷)ng )“学习共(🏆)同(tóng )体(❗)(tǐ )”模式(📹)也在北(🙅)京市和其(qí )他省市的多(duō )所(suǒ )中小学校开展着，一场(chǎng )教育改革正(zhèng )在静悄悄地到来。

”纪天(tiān )奇也对这种(zhǒng )学习方式给予了肯定。

从(cóng )五年级开始(shǐ )就进入这种学习模式的王(wáng )梓涵，对这(🈯)(zhè )种新(⛳)的上课(🔭)方式非(🚀)常喜欢(🤙)(huān )。

荣耀(🧑)为5G时(👕)(shí(🕞) )代的(❗)到(💬)来做(💡)好(🚓)(hǎo )了准(🤑)备，并(bì(㊗)ng )会(huì )用(🤕)技术竞(🏚)争、产(👫)品竞争(🚢)(zhēng )这种(🈵)更健康(kāng )的(de )方式为行业负责。

对于(yú )他来说还有(yǒu )另一种收获：“当讨论中(zhōng )有不同意见(jiàn )时，我不再觉得非黑即白(bái )，而是学会(huì )去倾听每个人的见解，大(dà )家一起分析(xī )，试图去说服对方，或是(shì(🛎) )吸纳对(🥁)方的(de )意(🎡)见，从倾(🌔)听开始(🕴)，经过(🍴)(guò(🚅) )交流(💆)，最(🎵)终(zhō(🏬)ng )形(🛒)成共识(🕎)。

十(shí )八(💵)中教育(📤)集(jí )团(🚵)(tuán )全面(🥖)开展“学(♐)习共同(🍬)体(tǐ )”模(📽)式两年(nián )多(duō )来，“组团”学习的模(mó )式不仅在高(gāo )中、初中部得到了实现，在十八中附(fù )小也扩展到二至六年级各(gè )个班级，孩(hái )子们开始习惯于在“组团(tuán )”中找到自(zì )己的位置，共同学习。

教(📡)(jiāo )师的(🔷)教学设(⛰)(shè )计要(👂)能够基(🚓)于(yú(🕊) )学(🕊)生已(🔨)有(👓)知(zhī(⛵) )识(📓)进行，让(❌)(ràng )学习(🤹)真正发(🗺)生(shēng )，思(✉)维发生(🥝)(shēng )碰(pè(⚾)ng )撞，学生(📑)在课堂(🐠)上与其(qí )他同学一起(qǐ )探(tàn )究同一个问题。

杜傲杰(jié )介绍说，在(zài )4日晚举行的音乐会上，佩(pèi )德罗·宝石(shí )和段超将首先分别各自演(yǎn )奏曲目，然(rán )后会合作带来压轴的3首吉(jí )他二胡二重(🏟)(chóng )奏，包(➖)括《我和(🙊)你》《茉(mò(🕔) )莉花》及(🕙)《里斯本(⛴)小调(🐇)法(🎼)(fǎ )多(🌏)，A小(💻)调》(葡萄(➗)牙民谣(🙆)(yáo ))。