柯哀天下

“教育是一(yī(🔅) )个‘三分教，七分等’(🉐)的过(guò )程，需要(🕟)提(tí )供(📥)具体的方(fāng )法(🐆)，更要等(děng )待孩子成长(😬)(zhǎng )。

开学后仅一周，用光(🏾)吼叫(jiào )“配额”

”昭(🚭)昭妈说，她也明白“吼”不(🌫)管用，每次事后也后悔(🏼)自责，但(dàn )就是(🛂)特别生(🏚)(shēng )气。

而她的(de )这(🚄)种改变源(yuán )自于小小(📺)姥姥的劝说和小小(xiǎ(🛡)o )的恐惧。

首(shǒu )先(🔉)，最根本(🏋)(běn )的是家长要(💣)(yào )转变对作业(yè )的认(🚨)知观念。

此外，小小妈(mā(📌) )妈也建议，孩子(⌛)的课外(🔄)(wài )作业尽量少(🐪)(shǎo )让家长配合(hé )完成(🐣)，批改也不应该交给家(🚋)(jiā )长。

“回头(tóu )反(🈵)思，当时(🍶)(shí )再耐心说一(🍐)(yī )遍也就好了(le )。

“根本上(🔢)还是竞争和评(🍣)价(jià )的(🦓)‘指挥棒(bàng )’(📚)指的方向(xiàng )不对。

成本(🍊)(běn )上可以通过家长交(👷)纳部分费(fèi )用(🎰)，相关部(🤑)(bù )门给予一定(🌾)(dìng )补贴的方式(shì )进行(🕖)。

我家(jiā )孩子也就是中(🐈)游水平，怎么(me )学(🤥)也当不(🎁)了(le )学霸，不必(bì(🍞) )难为孩子。