反贪风暴4

淘汰(🗑)“水(🕕)课”，打造(zào )“金课”，不仅是自上而下的(🤳)部(🍩)署(🍟)(shǔ )，更(gèng )是自(zì )下而上的需求。

从眼(🚻)下(♟)来看，只能(néng )一部(bù )分学校老师来(🗿)上(🦐)课，一部分聘请企(qǐ )业师(shī )傅来兼(💮)职(💣)，一(🤲)课双师，分工协作，共同(tóng )完成(chéng )教(🕷)学(♍)任务。

成为线上抢课风暴(bào )“炮(pào )灰(😟)”的(🦐)刘欣捷就“蹭”过一门宪法和法(fǎ )理学(🛢)(xué(🏗) )导论课，“这种爆课，一开门就要(yào )去(💔)占(😏)(zhàn )座”。

选不上课，还可以用“蹭课(kè )”来(🔖)(lá(🎤)i )补(🌪)救(jiù )。

经过3年工作后，他们会对个(gè(👺) )人(🔐)的(de )职业(yè )生涯发展有一个更现实(🏐)的(⚽)想法，如(rú )果此(cǐ )时再去应聘职业(⚪)院(🦀)校(💦)教师，一方面(miàn )职业(yè )倾向(xiàng )更加(📔)清(🌇)晰和强烈，同时又具有(yǒu )了一(yī )定(👪)的(👵)(de )工程实践能力，将更能胜任教育教(🛬)(jiā(🔡)o )学(🚙)工(gōng )作，更会有职业的成就感。

成为(🚖)线(🛋)(xiàn )上抢(qiǎng )课风(fēng )暴“炮灰”的刘欣捷(🚈)就(🤫)“蹭(⛩)”过一(yī )门宪(xiàn )法和法理学导论课(😔)，“这(🏨)种爆课，一开(kāi )门就要去占座”。