斗破苍穹三年之约第14集

“‘双师型(xíng )’教师的培养关键是(shì )教(🐦)师(📬)在(✂)提(🕍)高理论教学(xué )能力的(🔇)同时，能有合(hé )适的企业给老(lǎ(🧓)o )师(🈵)们(♿)提(💡)供工作、实践(jiàn )的机会，使他们有机(jī )会不断提升实(🏦)(shí(🛍) )践(🔴)技能。

以往冯新广(guǎng )也尝试从企业聘任兼(jiān )职或专任(⤴)的(✉)教(🏖)(jiā(✉)o )师，但(dàn )他发现这其中(zhōng )的问题也不少，一是(shì )学校的(🖼)待(🚁)遇(〽)和企业相(xiàng )比不具备竞争(zhēng )力，有(yǒu )的工匠并不愿(yuà(💎)n )意(😩)来(🌇)；(🍵)二是，如果企(qǐ )业工人(📓)愿意来学校兼(jiān )职任教，那如(rú(❌) )何(🐑)协(🈶)调(🍐)(diào )企业的工作？企业又是否支持？三(sān )是时间问题(🐁)，一(♎)般(⛹)而(ér )言学校的课程(chéng )设计相对比较固定，能否与企业(🥕)工(😊)作(🏈)的(🐬)时(shí )间灵活对接也(yě )是个问(wèn )题。

如此一来(lái )，就会过(💠)渡(😉)到(💢)我们更(gèng )为理想的状态。

切实(shí )加强学习过程(chéng )考核(📘)，加(🦀)大(🏃)过(🐇)程考核(hé )成绩在课程(🥍)总成绩中(zhōng )的比重，严格考试纪(🛌)(jì(🐔) )律(🥃)、严把毕业(yè )出口关(guān )，坚决取消“清考”制度。

为了抢(qiǎ(🦋)ng )到(💮)新(😼)开(🥖)的“故宫学”这门课，曾旭(xù )只好和(hé )教务系统“硬(yìng )扛”。

2018年(🙅)，教(🍗)育(🦈)部(👕)发(fā )布了《关于狠(hěn )抓新时(shí )代全国高等学(xué )校本科(🏂)教(🔐)育(🚲)工作会议(yì )精神落实的通知》，《通知》指出(chū )高校要(yào )全(🥑)面(🎠)梳(✍)理(❤)各门(mén )课程的教学内容，淘(táo )汰“水课”、打造“金课”，合理(💲)(lǐ(🧞) )提(👋)升学(xué )业挑战度、增(zēng )加课程难度、拓展课(kè )程深(⛵)度(🚋)，切(🍦)实(Ⓜ)提高课(kè )程教学质量。

”刘明(míng )生认为，“双(shuāng )师型”教师队(🔏)伍(🏝)建(🌡)设(🆕)(shè )的关键是“校(xiào )企共建(jiàn )”，所以“教(jiāo )师培养培训基地(🏉)”的(📊)(de )建(🔒)设和校企深度合作(zuò )共育，对建设(shè )一支政(zhèng )治素质(🌠)好(😿)、(🌑)业(😰)(yè )务水平高、实践能力(lì )强的“双师型”教师(shī )队伍来(📩)说(👉)就(🚘)尤(yóu )为重要(yào )。