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山(shān )东等地也出台相(🐘)关规定，禁止(🗼)中小学生带手机进校(xiào )园(👲)。

在内设机构(🏣)改革的契(qì )机(😽)中(zhōng )，他找到(⏸)了“解决良(liá(🧠)ng )方”。

是全面封禁(💊)还是合(hé )理(🏐)引(yǐn )导，是刚(🆚)性约束还是(shì(😰) )柔性(xìng )管理(🎲)？围绕权利(🎗)与秩(zhì )序、规(🚋)定与情理、(🐉)被动或(huò )自觉(jiào )，小小的手(🥦)机引出困(kù(🥫)n )扰学(xué )校、家庭乃至整个(🆒)社(shè )会的(de )大(⏰)课题。

“将事务性工作(zuò )与办(㊙)理来信工作(⬛)分离，有(yǒu )利于改变传统的(😱)事务、办(bà(🤒)n )理来信一起抓，不同层级(jí(🕰) )、不(bú )同岗(😍)位工作人员职(⛏)责(zé )混同(tó(❔)ng )的工作模式(🌬)，可以通(tōng )过减(📪)(jiǎn )轻专业处(🚿)理信件人员(😌)(yuán )的事(shì )务性(🐉)负担，提高处(🦌)理(lǐ )和答(dá )复信件的效率(🏊)。

为将(jiāng )人员(🤰)(yuán )进行更为合理的配置(zhì(㊙) )，第(dì )十检察(😔)厅开通使用新添置(zhì )的智(🍶)能信件交换(👜)系统，将(jiāng )信件的运送、收(🎠)发、搬运(yù(🥉)n )、剪订、分省、贴码等事(🏚)(shì )务性工作(👪)由专门的辅助(🆓)人(rén )员承(ché(⛓)ng )担，办理来信(🤞)工作人(rén )员直(📻)(zhí )接负责从(🔐)智能交换柜(🛤)(guì )取信(xìn )、审(👧)阅处理来信(🗜)、答(dá )复等(♊)(děng )工作。

在处理(🔡)群众来(lái )信(🍄)过(guò )程中，最高检第十检(jiǎ(🍹)n )察厅(tīng )副厅(🌿)长陈鸷成发现，重复(fù )来信(💱)的数量不容(👙)小觑。