巴菲的奇妙命运

校企共建共(🔴)育是关键

“这学期(qī(🛌) )可不敢(gǎn )再佛系选(📻)课了。

很多人的QQ闲置(😼)群这(zhè )时候也(yě )都(💡)‘活’起来了 。

其中(🥕)，包括(💈)全面(miàn )落实教(👼)(jiāo )师(🗂)5年一周期的全(quán )员(🚦)轮(🧗)训，探(tàn )索建立(lì(🍺) )新(🚉)教师(shī )为期1年的教(🦀)育见(jiàn )习和为期3年(🕷)(nián )的企业(yè )实践制(🏓)度。

有人说“选(xuǎn )课就(➰)像打仗(zhàng )，知己(jǐ )知(🚝)彼，才能百战百胜”，为(🔸)了抢到(dào )一门心(xī(➡)n )仪的课，同学们可谓(🔱)“八仙过海，各显神(shé(😍)n )通”。

像张宇彤和曾旭(🛠)一样，活跃(yuè )在选课(💙)(kè )战场上的同学各(🗝)(gè )出(🉑)奇招，锁定目标(📱)(biāo )。

切(🛌)实(shí )加强学习过程(🌍)考(🔻)(kǎo )核，加大过(guò )程(🀄)考(🍈)核(hé )成绩在课程总(✏)成绩中的(de )比重，严格(🕎)(gé )考试纪(jì )律、严(🛬)把毕业出口关，坚决(🗡)取消“清考”制度。

切实(🏹)加强学习过程考核(🆘)，加(jiā )大过程(chéng )考核(😾)成绩在课程总成绩(〰)中的比重，严格考(kǎ(🦕)o )试纪律、严把毕业(📽)出口关，坚决取(qǔ )消(💤)“清(qī(🐤)ng )考”制度。

“‘双师(👹)型’(🌸)教师的培(péi )养关键(🐔)(jiàn )是教师在提高理(🧜)(lǐ(🗽) )论教学能力(lì )的同(🔉)时(shí )，能有合适的企(🔎)业给老(lǎo )师们提供(📸)工(gōng )作、实(shí )践的(🍮)机会，使他们有机(jī(🍨) )会不断提升(shēng )实践(🙈)技(jì )能。