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立“戒吼”目标，一边戒(🐫)一边犯(fàn )

“教育是一个(🦉)(gè )‘三分教，七(qī )分等(📖)’的过程(chéng )，需要提供(🚋)具(jù )体的方法，更(gèng )要(🏀)等待孩子成(chéng )长。

那么(🛂)，家(jiā )长在辅导孩子(zǐ(🆕) )作业时，究竟(jì(🧗)ng )该用什(⚓)么“姿(zī )势”呢？(🤝)孙宏(hó(🗽)ng )艳给了四点建(🚀)(jiàn )议。

比(🐋)如，将(jiāng )来要读(🦔)的学校(😬)(xiào )、未来的工(Ⓜ)作(zuò )等(🚂)。

本报记者(zhě ) 赵(🧒)喜斌

且随着(zhe )孩子年级(🛋)的增长，她也逐渐接受(🖌)了(le )现实，“孩子(zǐ )到底是(🎊)不是那(nà )块料，到三、(🎼)四年级时就能(néng )看个(❤)七八成了(le )。

鹏鹏妈回顾(🗓)(gù )了陪孩子走的(de )这一(😒)路，总结(jié )了一个规律(🤗)：一、二年级(🍪)时(shí )，总(💵)是“吼”孩子的坐(🤳)姿和(hé(📅) )学习习惯；三(❔)(sān )、四(🚳)年级时，总为孩(💼)子作业(🍻)(yè )的对错上火(⏬)；到了(💰)五、六年(nián )级(💂)，能把她惹(rě )急的，通常(🌲)是孩子的学习态度。

本(📔)(běn )来有点思路和(hé )状(♎)态，一喊我(wǒ )就蒙了，越(👬)喊(hǎn )越不想做，越(yuè )觉(🏆)得学习没有(yǒu )意思。

“有(👲)个(gè )‘高潮迭起’的(🗞)词，儿子都(dōu )上初一了(🚿)，‘迭’字还不认(rèn )识(📦)！我告诉了(le )他，顺(😤)嘴要求(💖)(qiú )他把拼音写(👳)给(gěi )我(🆒)。

小小的书(shū )写(🍯)不好，小(🙊)小(xiǎo )妈忍耐了(😰)几次(cì(🎾) )就开始拍桌子(🈴)(zǐ )，母女俩吵闹(nào )了半(🔒)个多小时才把作业写(🍚)完。