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黄(huáng )超(🐵)(chāo )对记者(zhě )说(🚯)(shuō )：“作(zuò )为(wéi )全国人(🔙)(rén )大(dà )代表，我(🚍)(wǒ )时刻不(bú )忘(wàng )身上这(💂)(zhè )份沉甸甸(🧟)(diàn )的责任，牢记(🔖)初心(xīn )，履(🖲)职为(wéi )民，不(💾)辜(gū )负人民群(💛)众的信任和重托，在‘建(〰)设壮美广西(👎)、共圆复兴梦想’的新(😯)征程中贡献(🐔)自己的一份力(🐥)量，努力成为新时代的(🐶)优秀建设者。

中(🍸)国科学院心理研究所国(🐅)民心理健康(✳)评估(gū )发展中(💍)心(xīn )曾3次进行(háng )国(guó(🥈) )民的心(xīn )理(lǐ(🚀) )健康服(fú )务(wù )需求相(xià(🌛)ng )关(guān )调查，第(⏲)(dì )一次在(zài )2007年(🗑)(nián )末至2008年(🐠)(nián )初，收集(jí(💦) )有效问卷(juàn )6212份(⛸)，最终(zhōng )得到以上(shàng )结果(🍙)。

傅小兰说，我(🌳)国学者近二三十年来的(🚭)心理健康研(🤬)究也显示，我国(🌛)不同人群的心理健康(🤰)问(🐷)题均呈增长(🚋)趋势。

同时，国民心理健康(🥟)不是一个简(✨)单的平均数，而(🦒)是在不同人(rén )群中呈(🐑)现(xiàn )出不同的(🥩)(de )特(tè )征，科(kē )技(jì )工作者(🥃)(zhě )、公务员(🌥)(yuán )、儿童青(qī(🗞)ng )少(shǎo )年特(😇)别(bié )是(shì )留(🚆)守儿(ér )童与流(🏫)动(dòng )儿童等人(rén )群的心(🍮)理(lǐ )健康状(📎)况(kuàng )关系到中国经济发(🐌)展、社会稳(🌹)定以及中华民(🛍)族的全面复兴。

武汉大(🍨)学(🏆)教师赫爽认(🍧)为，很多考生“二战”更多是(💺)因为考研错(🏂)过了秋招，同时(🥜)鉴于已经有了一些复(🤼)习的知识储备(♿)，选择二(èr )次考研也(yě )多(🐩)(duō )了几分(fè(🐺)n )胜(shèng )算，但(dàn )二(👙)(èr )次考研(🕴)(yán )也(yě )承担(🕐)相(xiàng )应(yīng )的风(👑)险(xiǎn )，心理压(yā )力也会更(📶)(gèng )大。

现在(zà(🧙)i )多元化之(zhī )后，95后可(kě )选(⚾)择的机会更(🖐)加多样，并且他(💛)们往往不愿意服从家(🎽)长(🌥)的安排，考研(🐤)与否其实都是学生自我(🚶)意识的体现(🙏)，应当尊重”。

“对国(😟)民心理健康状况的基(👜)本了解，是指导(👬)心理健康服务的重要(yà(❣)o )基础。