采访

如，健(jià(🕜)n )全农业(🌥)信(xìn )贷担保费(fèi )率补助和(hé )以奖代(🍴)补(bǔ )机(🚎)制，扩(kuò(💳) )大农业大(dà(😦) )灾保险试(shì )点和“保(bǎo )险(🕢)+期货”试(🚀)点，建(jiàn )立县域银(yí(🚃)n )行业金融机构(gò(🎍)u )服务“三(🥨)农”的激(🐔)励约束机制，等等。

今年2月，北京师范大(🈂)学叶晓(🍮)梅、梁(🎶)文艳发表在《教育与经济》期刊上名为(🥏)(wéi )《海归(😻)教(jiāo )师(🈂)真的优(yōu )于本土教(jiāo )师吗？》的文章(🐺)写(xiě )道(🕒)：通过(👿)(guò )分析基于(yú )中国研究(jiū )型大学46个(🦃)(gè )教育(🍷)学院(yuà(👟)n )（部）的(de )教师样本(běn )，海归教(jiāo )师发(🙇)表英(yī(👶)ng )文论文(🥑)的(de )可能性较(🎑)(jiào )大，但当(dāng )两类(⤴)教师都(🔥)发(fā )表(🍫)英文论文时，海归教师并没有表现出(🚜)优势。

许(🚞)晓东表(👗)示，从视野方面来看，海归博士可能接(📺)触到一(🕡)些(xiē )国(🤛)内接触(chù )不到的东(dōng )西，视野(yě )或许(🎢)会更(gè(💚)ng )宽广，海(🍁)(hǎi )归博士在(zài )研究方法(fǎ )、研究手(📠)(shǒu )段方(🐸)面可(kě(🐵) )能得到了(le )更好的训(xùn )练，国外(wài )的先(🦆)进实(shí(🖨) )验设备(😚)也(yě )给海归(💁)博(bó )士带来了(le )更多优势(🧢)(shì )，但是(🔰)这些优势不一定每个海归博士都具(🌝)备，我国(💆)很多优(♊)秀的科研团队，包括院士的团队或者(📢)已经取(🤧)得重大(🔔)科研成果的团队，仍然是本(běn )土博士(🌌)居(jū )多(🐤)。

我们(men )学(⏺)校聘副(fù )高必须有(yǒu )半年的海(hǎi )外(🈂)经历，正(🥧)高一年(🐾)(nián )，对我来(lái )说压力还(hái )是挺大的(de )。

潘(🍦)峰表(biǎ(⤴)o )示：“抛(🥐)(pāo )开‘头衔(🕔)(xián )’，本土(tǔ )和海外博(bó(⏱) )士没有(🌴)区(qū )别，在学校里都是靠实力说话，最(🛺)多就是(📽)在安家(🐡)费上有差别。

在他看来，不少高校在招(🚍)聘时较(♋)少公开(🙈)要求必须是海归，但是在(zài )高校教师(🔝)(shī )评职(👼)称时(shí(🧦) )仍有不少(shǎo )对海外经(jīng )历的要求(qiú(🚃) )。