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“家长(zhǎng )也(yě )知道‘吼叫式’辅(fǔ )导作业(🔸)不对(🌡)、孩(hái )子压(🥜)力大(🔷)等，但就是(shì )控制(👙)不住，根本原(yuán )因(yīn )是竞争和评价机(🥇)制(zhì )造成的(💣)。

比如(📠)，将来要读的(📿)学校(🌌)、未(wèi )来的工作等。

鹏鹏(péng )的(de )这种认(🌁)知来自于爸(🔘)爸多(🍈)次事后“抹(mò(😵) )稀泥(😦)”，“妈妈是(shì )女(nǚ )的，女性都比较情(qíng )绪化，咱们男的(🥇)(de )得让(🎧)着她。

鹏鹏妈(🎨)回(huí(🌚) )顾了陪孩子走的这(zhè )一(yī )路，总结了一个规(guī )律(☕)：一(🆎)、二年级(jí(🐁) )时，总(😵)是“吼”孩子(zǐ )的坐(📎)姿和学习习惯(guàn )；三、四年级时，总(💽)(zǒng )为孩子作(🌴)业的(💡)对(duì )错上火(🐗)；到(🔠)了五、六(liù )年级，能把她惹急(jí )的(de )，通常是孩子的(🔽)学习(😻)态度。

“零吼(hǒ(🕌)u )叫？(📬)我再试试吧，争(zhēng )取再坚持七天看看(kàn )效果。

开学(🏨)后仅(⛵)(jǐn )一周，用光(🚗)吼叫(🤐)“配(pèi )额”

“昨天晚上(🥅)刚(gāng )跟(gēn )他吼了一回。

鹏鹏(péng )和昭昭(🚺)表达了想(xiǎ(🌴)ng )法，但(🦋)小小却因为妈(mā(🍐) )妈的“吼叫”似乎(hū )变(biàn )得更为沉默，这(🔅)也促使小小(📄)妈妈(🏆)反(fǎn )思得更(🌖)彻底(🤠)。

”霍(huò )先(xiān )生表示，这样可以(yǐ )免去孩子在路上(shà(🔸)ng )来回(🍉)奔波，也降低(🐼)了(le )安(🥙)全风险。