鲁豫有约一日行

古(gǔ )城第二小学语文老师(shī )樊春兰强调，作业的(🐗)(de )主(🛌)体(🍣)应(🎶)是(📞)学生，家(jiā )长(zhǎng )只是配合和辅助，比(bǐ )如帮孩子挑选照片(piàn )、打印(📳)照(🕟)片(🥤)等(🚭)。

部(😁)分(fèn )从业者认为民办园市(shì )场遭“挤压”

在北(běi )京(jīng )市教委下发的(📘)《关(⚪)(guā(🙎)n )于(⏬)(yú )做好2019年寒假工作的(de )通知》中提到，落实(shí )减负，倡导探究式、体验式(🏚)作(👇)业(🕐)，引(✳)导(dǎo )学(xué )生走进社会和大自(zì )然，开展有利于激发(fā )求知欲、好(👁)奇(🙄)心(🙊)、(💠)发(🎪)(fā )展兴趣特长的体验(yàn )活(huó )动。

今年寒假，赵(zhào )力(lì )给学生布置的(🎟)主(💙)要(🔐)(yà(🍏)o )作(🚗)业就是阅读文学经(jīng )典。

赵力告诉记者，学校十多年前就不(bú )再(zà(⛴)i )统(🧝)一(🆓)订(🕹)购成本的学(xué )科假期作业，书面作(zuò )业很少。

”此前一直(zhí )投资并运(🚄)营(🙇)高(🥀)端(🔌)国(🛣)际(jì )幼儿园的卞月告诉(sù )新(xīn )京报记者，她打算(suàn )接手一所普惠(🌑)园(🥂)来(💽)运(📇)(yù(📵)n )营，“无非就是少赚(zuàn )点”。

另一方面，要(yào )避免流于形式，提(tí )升(shēng )实践(🍗)性(🤝)作(😵)业(💢)的(🆑)效果(guǒ )，学校在设计作业时(shí )也可以更讲究技巧，并在完成方法等(🗽)方(🃏)(fā(🍝)ng )面(🎴)(miàn )做好指导工作。