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此外(🙅)，可以利用读书场(👬)景，把阅(yuè )读变成(🏡)游戏——试着把(🗂)书合(hé )起来，跟孩(🍳)子(zǐ )比赛猜猜下(🍛)面(miàn )的故事情(qí(😞)ng )节，这样不仅能让孩子(🔙)们(men )喜欢上阅读，还(🌌)可以提高他(tā )们(🕍)的智商。

刘(liú )贵祥(💲)：为此，我们对下(🥑)一步(bù )做了全面(💢)的部署和考虑：(🤓)第一，我(wǒ )们已经(🛠)制定了(le )下一步推(📱)进解(jiě )决执行难的五(💏)(wǔ )年工作纲要，从(🐥)执行体(tǐ )制改革(⭐)、执行模式改革(💐)到(dào )整个信息化(🤷)升(shēng )级换代等等(🏓)方(fāng )面做了一个(📵)全(quán )面的部署。

请(🌪)(qǐng )问接下来(lái )人民法(🐮)院将如何加以解(😍)决(jué )？

目前，《强(qiá(🕍)ng )制执行法》已(yǐ )经(👢)被列入立法(fǎ )计(👷)划，最高法(fǎ )院正(😸)在按照人(rén )大常(🌤)委会的要求，紧锣(🚥)密鼓地起草(cǎo )《强制执行法(fǎ )》，争取在今(🐏)(jīn )年年底向全国(🦀)(guó )人大提交。

在(zà(🎱)i )《魏坤琳(lín )的科学(🎷)养育宝典》的最后(🏋)(hòu )一章中，它强(qiá(😡)ng )调了“育儿育(yù )己(🗨)”的概念：养育孩(🎉)子的过(guò )程，也是(shì )家(🍯)长成长的好机会(🎞)。

另外(wài )，这个查控(👫)系(xì )统在我们攻(👒)坚(jiān )战的时候，千(🏷)(qiān )军万马涌到这(🏣)(zhè )条道上来(lái )，发(👇)(fā )生堵塞、运行(🗨)不畅、信息部分不准(zhǔn )确的现象是我(🆔)(wǒ )们必须克服的(⬆)(de )。

当孩子对阅(yuè )读(🕷)产生了兴趣(qù )之(😵)后，家(jiā )长接下来(😫)要如何去做呢？(😴)魏教授说，第(dì )一(💫)，选书很关(guān )键。

另(🌺)外，对(duì )于尚在发展中(🔵)(zhōng )的国漫市(shì )场(📞)而言，还并未达到(🥝)如早(zǎo )已高度成(🍼)熟的(de )日本动漫市(🌅)场(chǎng )那般的细分(🐶)程(chéng )度，这是第二(🔦)(èr )个原因。

本书(shū(⛄) )涉及的知识并不深奥复杂，而是具(jù )备(🎼)一定的基础(chǔ )性(💳)和实用性：父母(⏱)可以从中(zhōng )学到(📉)不少好的(de )养育方(👾)法，立刻将其应用(⛑)于实践；未曾做(📘)父母的(de )读者们也(📶)可从(cóng )中窥得几页教(👂)(jiāo )育的“心经”。