女教师2 片

小(🛍)小(xiǎo )妈妈自(⌚)责(zé )不已，且也有了更深刻的反思：之所以吼孩子(💗)，其实还是在(⤵)用成人的标(🛐)准去要求孩(🏫)子(zǐ )。

”昭(🏰)昭(zhā(💽)o )说，他希(👾)望妈妈能够(😤)和自己站在(🍵)一条阵线上(⏺)，共同去对付作业这个“敌人”。

“你这(zhè )样吼孩子(zǐ )，只能让孩子越来(🏕)越不听你的(🏔)；你不能在(🤹)孩子面前控(🈳)制脾气(🥀)，将来，孩子的(📧)脾气会比(bǐ(🈁) )你更大；一(🦗)个成年人对(🕚)孩子说话，嗓门越高越没有涵养！”

虽然最终小小的害(🐖)怕还是被妈(🎈)妈的(de )安慰消(💦)解(jiě )了，但从(🔂)那之后小小(🎮)拒绝再(😼)使用那个App，之(🕓)前喜欢英语(🥦)的她也失去(💵)了学习兴趣。

”昭昭(zhāo )妈说，昨(zuó )天在辅导儿子数学作业时，孩子没(🏣)有认真审题(🌲)、概念不清(🎣)，她详细讲解(✒)一遍后(➖)，想拉(lā )着孩(👝)子让(ràng )他复(🤢)述巩固，但孩(🥉)子依旧不过(🛳)脑子，随口就答错，没搞明白。

“家长也知道‘吼叫式(shì(🦆) )’辅导作(zuò(🖲) )业不对、孩(🛑)子压力大等(🚫)，但就是控制(🌱)不住，根(🐽)本原因是竞(🤢)争和评价机(⛪)制造成的。