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昭(zhāo )昭则认为妈妈脾气太(tài )急，“吼叫”不仅影(yǐng )响自己的学习状态，更可(kě(😚) )能(🐧)影(🖼)响(🎴)学(😝)习(🏀)兴(🤔)趣(🕺)(qù(🚤) )。

行(🌚)(háng )为上，动不动对(duì )孩子(zǐ )“吼叫”，将遏(è )制孩(hái )子的创造力。

此(cǐ )外，小小妈妈也建议，孩(hái )子的课外作业尽量少(shǎ(🍷)o )让(🗼)家(👙)长(🛏)配(🚟)合(📍)完(⛅)成(🌟)，批(🥫)(pī )改也不应该交给家长(zhǎng )。

比如，将来要读的学校、未(wèi )来的工作等。

小小妈(mā )妈自责不已，且也有(yǒu )了更深刻的反思：之(zhī )所以吼孩子，其实还(há(🚰)i )是(⏭)在(😡)(zà(🔢)i )用(🌆)成(📴)人(🌰)的(🍆)标(🗓)准(🥅)去(qù )要求(qiú )孩子。

“你这样(yàng )吼孩(hái )子，只能让孩子(zǐ )越来(lái )越不听你的；你(nǐ )不能(néng )在孩子面前控制脾气(qì )，将(🚢)来(🎁)，孩(⛸)子(🎲)的(💦)脾(🐛)气(👉)(qì(🦄) )会(🛍)比你更大；一个成(chéng )年人对孩子说话，嗓(sǎng )门越高越(yuè )没有涵养！”

”对于(yú )妈妈指出的学习上的(de )错误，鹏鹏也不太同(tóng )意，“她在上学的时(shí )候，能保证(☝)自(🎄)己(🦆)天(👎)天(💫)(tiā(🍓)n )作(🖊)业(😪)(yè(🔴) )都完成得完美无(wú )缺？每次考试都没有(yǒu )粗心(xīn )大意？这种要求(qiú )本身(shēn )就是反人类。

在孙宏(hóng )艳看来，“吼叫式(🏞)”辅(🌁)导(🆗)作(🏓)业(🃏)“有(🔭)百(📜)害(🕦)而(🚣)(ér )无一利”，对孩子的(de )行为、情绪、心理、精神等都(dōu )会带来负面影响。