四大探长国语版

在孙(🥤)宏艳看(kàn )来(🐂)(lái )，“吼(hǒu )叫(jià(👭)o )式(shì )”辅导作业“有百害而无一利”，对孩子的行为、情(🤟)(qíng )绪、心理(🚋)、精神(🎖)等都会带来(❌)负面影响。

在(🚥)小小去别屋(🎪)玩玩具时，当(🕔)了一辈子(zǐ(⛴) )小(xiǎo )学(xué )老(🔈)(lǎo )师(shī )的(de )小(xiǎo )小姥姥把小小妈叫到了厨房，让她反思自己小时(🔓)候(hòu )有(🦃)(yǒu )没有被这(🚞)么吼过，这么(🛏)吼孩子是否(💢)有正面影响(🧚)。

“容易把孩子(👖)的好想法吓(😀)(xià )回(huí )去(qù(🏂) )。

”情(qíng )绪(xù )上(shàng )，家长的吼叫可能造成孩子焦虑、胆(📯)小、抑郁、(😖)晚(wǎn )上(🐪)睡觉不踏实(🚡)等；心理方(🔹)面，长期“吼叫(📝)”将降低孩子(🔠)自信，厌恶学(🛏)习。

“每(měi )次(cì(🏹) )做(zuò )作(zuò )业(yè )，刚开始没多久就又吼又喊的。

矫正坏习惯要用‘(🐼)减(jiǎn )法(🏅)(fǎ )’(🌎)。

平日里(🌎)同事和邻居(🏩)对她的印象(🗞)也是“温和、(🥑)开朗、有文(🛑)化味”，不敢(gǎ(🥐)n )相(xiàng )信(xìn )她(👮)(tā )也(yě )会(huì )“吼(hǒu )”孩子。

鹏鹏妈苦笑着自嘲：“养孩子(🍓)后，才发现(xià(🔙)n )自(zì )己(😒)有人格分裂(🏹)倾向。

比如，将(🍾)来要读的学(😳)校、未来的(⤵)工作等。