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以(💖)政策主导的融资(🔗)工具远(😏)远不能(néng )满足(zú(😥) )乡村振(🚨)兴建设中(zhōng )的资(🚡)(zī )金需(🕴)求。

当前，资金短缺(⏯)、金融(🥁)(róng )支持工具的缺乏等限(💻)(xiàn )制因素，已经成为制约(🛩)乡村振兴(xìng )和长(zhǎng )远发(🤨)展的关键瓶(píng )颈。

本土博(📤)士与海归博士究竟有什(🤫)么(me )差别(bié )？华中科技大(🍗)学(xué )副(🍰)校(xiào )长许晓东在(🛌)接受中(🚢)国青年报·中(zhō(🐗)ng )青在(zà(🤓)i )线记者采访时表(🐄)(biǎo )示，本(🏷)土博士和海归博(🐠)士的差(🐕)异不是(shì )出身(shē(🚻)n )造成的(🏢)。

今年2月(yuè )，北(běi )京(🕒)师范大(🎹)学叶晓梅、梁文艳(yàn )发(📌)表(biǎo )在《教育与经济》期(qī(🎉) )刊上名为《海归教师真的(🍀)优于本(běn )土教(jiāo )师吗？(⛔)》的文章(zhāng )写道(dào )：通过(🚈)分析基于中国研究型大(🔤)学(xué )46个教(jiāo )育学院（部(🎣)）的(de )教(🏉)师(shī )样本，海归教(🌴)师发表(🌸)英文论文的(de )可能(🈂)(néng )性较(🤾)大，但当两(liǎng )类教(🚢)(jiāo )师都(😐)发表英文论文时(🍾)，海归教(🔟)师(shī )并没(méi )有表(🐯)现出优(😌)势。

我们(men )这些应届本土博(🏷)士，如果应(yīng )聘和(hé )自己(🍋)毕业院校档次差(chà )不多(🆓)的学校，常常职位会降低(💜)；如果(guǒ )都投同一个职(🚹)位(wèi )，海(hǎi )归肯定会被优(🏟)先录用。

要深入推(tuī )进优(🥌)(yōu )质粮(🌫)食工程，稳(wěn )定完(🌀)(wán )善扶(🔟)持粮食生产政策(🍼)举措，加(🏕)快(kuài )划定(dìng )永久(🆑)基本农(🌟)田，大规(guī )模建设(🥁)高标准(🕕)农田，强化农业基(🐸)(jī )础设(⏬)(shè )施建设，实现“藏粮(liáng )于(🚵)地”。

产业多样性有助于(yú(🐦) )乡村(cūn )资源的充分利用(🔭)，有(yǒu )助于满足居民不同(👓)需求，有助于(yú )实现(xiàn )有(😽)机循环经济，更符(fú )合乡(🏐)村特点和农民需要。

在他(👂)看(kàn )来(😸)，不少高校在招聘(🚩)(pìn )时较(👸)(jiào )少公开要求必(🏌)须是海(🔒)归，但是在(zài )高校(🏞)(xiào )教师(🎊)评职称时仍(réng )有(🤼)不(bú )少(🌝)对海外经历的要(🥢)求。

要按(🥃)照城(chéng )乡融(róng )合(🧤)发展的(🎓)要求，优先安排好农村公(🤡)共服务，推进(jìn )城乡(xiāng )基(📐)本公共服务标准统(tǒng )一(🦓)、制度并轨，推动城镇公(🚗)共服(fú )务向(xiàng )农村深度(🧜)覆盖，促进(jìn )城乡基本公(🎟)共服务(🔈)从形式上的普(pǔ(🐻) )惠向(xià(♿)ng )实质上的公平转(💭)(zhuǎn )变。