中国最强音第二期

首(🉑)先，最根本的(👌)是家长(zhǎng )要(⏱)转变对作业(🛃)的(de )认知观念(😠)。

“回(huí )头反思(🌡)，当时再(zài )耐(🎺)心说一遍也(🍊)就(jiù )好了。

鹏(🏒)鹏和昭(zhāo )昭(🚆)表达了想法(🧠)，但小小却因(🚆)为妈(mā )妈的(🍄)“吼叫”似(sì )乎(⛩)变得更为沉(🌃)默(mò )，这也促(🙂)使小小(xiǎo )妈(🦕)妈反思得更(🗓)彻(chè )底。

“每次做作(zuò )业，刚开始没多(duō )久就又吼又喊的(de )。

首先，最根本(běn )的是家长(zhǎ(💈)ng )要转变(biàn )对(🐝)作业的(de )认知(🐺)观念。

鹏鹏(pé(🛎)ng )妈回顾了陪(😺)孩子(zǐ )走的(😷)这一路，总(zǒ(🔓)ng )结了一个规(🐉)律：一、二(📊)年级时，总是(🧟)“吼”孩子(zǐ(🐨) )的(🐪)坐姿和学习(👫)习(xí )惯；三(🥎)、四年级(jí(🍈) )时，总为孩子(🐇)作(zuò )业的对(😗)错上火；到(😂)了五、六年(🎗)级(jí )，能把她惹急的(de )，通常是孩子的(de )学习态度。

”中(zhōng )国青少年研究中(zhōng )心少年儿童研究(jiū )所所(🐃)长、中国教(👋)育学会家(jiā(🕙) )庭教育专业(🔱)委员(yuán )会理(🚮)事孙宏艳说(📏)(shuō )。

爸妈总是(🐰)训斥(chì )，慢慢(🕶)就降低了(le )其(🎢)自信，强化了(😀)(le )自卑。

”昭昭说(🅾)(shuō )，他希望妈(🙆)妈能(néng )够和(🥑)自己站在一(💠)(yī )条阵线上(🍏)，共同(tóng )去对(💶)付作业这个(😻)(gè )“敌人”。

“想(xiǎ(🔙)ng )发火时，不妨深(shēn )呼吸三次，或者(zhě )出去走一下；又(yòu )或者，滞后三分(fèn )钟再与孩子说话(huà )。