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第二，家(jiā )长要学会(💼)(huì )自我情绪管控。

在小(xiǎo )小去(😩)别屋玩玩具时，当了(🤞)一(😸)(yī )辈子小学老师的小(💐)小(xiǎo )姥姥把小小妈叫到了(🔔)(le )厨(🐊)房，让她(tā )反思自己(jǐ(🙍) )小时候有没(méi )有被这么(me )吼(✌)过(🈳)，这么(me )吼孩子是(shì )否(🔸)有(🥚)正面影响。

且随(suí )着孩(🈹)子年级(🕶)的增长，她也逐(zhú )渐(🍉)接(🤾)受了现实，“孩(hái )子到底(🏡)是不(bú )是那块料(liào )，到三、(👘)四(📳)(sì )年级时就(jiù )能看个(🍣)七八(bā )成了。

鹏(péng )鹏把妈妈的(🦗)“吼”定(dìng )义为“情绪崩(🥚)溃(🚻)”。

但十几(jǐ )天后，在小小(🍞)用App复习(xí )英语、对一个内(😕)容(💁)几(jǐ )次都没有回(huí )答(🕢)正确时(shí )，她又忍不(bú )住爆(🍢)发(❤)了(le )，“瞎戳什(shí )么，怎么(✉)(me )那(💾)么笨呢。

本报记者(zhě ) 李松林 周(✔)明杰

“家长也知道(dà(🤼)o )‘(⏲)吼叫式’辅导作业(yè(✝) )不对、孩子压力大等(děng )，但(📺)就(🚼)是控(kòng )制不住，根本原(✝)因是(shì )竞争和评(píng )价机制造(🌳)成的。

“零(líng )吼叫？我(🏳)再(🆘)试试吧，争取再(zài )坚持(📥)七天看(🍒)看效果。

姥姥的这段(😞)话(⚪)触动了(le )小小妈。

开(kāi )学(🗣)后仅一(yī )周，用光吼(hǒu )叫“配(👀)额(🍡)(é )”