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三是(shì )鼓励(📑)有条件的学校和(hé )幼儿(é(🖖)r )园建立集中(✉)用餐(cān )信息(xī )公开、家长(🕝)陪餐、食(shí(⛩) )堂食品原料公(gōng )开招标和(🌖)定点采购等(✨)(děng )制度。

兰州3月12日电 (记(jì )者(⭕) 冯(féng )志军)世(➡)界文化遗(yí )产敦(dūn )煌莫高(✉)窟今年将正(❔)式(shì )开放“夜场”，以吸引更多(🔧)敦煌文(wén )化(🔧)爱(ài )好者夜游莫高窟(kū )。

三(😵)(sān )是鼓励有(⛸)条件的学校(xià(🚲)o )和幼儿园建(🌪)立集中用餐信息公开、家(🌤)长陪餐、食(🐎)堂食品(pǐn )原料(liào )公开招标(🚈)和定点(diǎn )采(🧙)购(gòu )等制度。

“涅槃窟中(zhōng )令(🦄)人无语凝噎(📃)(yē )的睡佛、美人窟中慈(cí(🤘) )眉善目的观(🥖)音、稚拙(zhuō )但充(chōng )满力量(🏹)的《舍身(shēn )饲(🕷)虎(hǔ )图》和构思精巧的《九色(🧝)鹿王本生(shē(🤧)ng )图》……终于来到心(xīn )心念(🏍)(niàn )念的莫高(🐞)窟，还(hái )体验(yàn )了夜游模式(💪)！”一位(wèi )参与上述活动的网(🦑)友称，肉眼看(😸)到(dào )的是一千多年来各个(🏏)(gè )时代(dài )工(📀)匠们登峰造极(jí )的技(jì )艺(🐅)，内心更被信(🎯)仰的(de )力量所震撼，相见恨晚(🍊)。

教育部副(fù(⏰) )部长(zhǎng )钟登华表示，接(jiē )下(😍)来(lái )教育部(🧘)门将进一(yī )步树(shù )立健康(🐓)第一的教育(🏣)理念，帮助学生(shēng )在体育锻(🔐)炼中享受乐(⏸)(lè )趣；继续强化体育课(kè(🔤) )和课(kè )外锻炼，将理念认识(🏙)(shí )的提高转(⛩)化为具体的体育教育改革(🈁)(gé )效果；完(🚽)善体育师资(zī )队伍(wǔ )建设(📭)和学校场地(📠)(dì )建设(shè )。

对于体育部门，冯(🔭)(féng )建中表示(👕)，第(dì )一要总结开展学校体(🐻)(tǐ )育的(de )经验(🚁)；第二是思(sī )考如(rú )何进(❌)一步完善体(🙋)育部(bù )门在青少年身体健(🕕)康中的地位(🔔)和作(zuò )用，体育的职责应当(🎖)(dāng )“宽(kuān )一点”，不能只(zhī )负责(👰)(zé )青少年后(♓)备力量培养(yǎng )；第三是总(🚀)结体育部门(💏)关于青少年(nián )体育、后备(🌽)力量培养(yǎ(👝)ng )等政(zhèng )策的效果如何；第(🤖)四(sì )是从青(🚾)少年健康、意(yì )志品质锤(🚻)炼、后备力(🎍)量培养等方面(miàn )进行(háng )专(🏉)题研讨。

第二(🦅)(èr )，过(guò )去没有重视在校学(🔫)生(shēng )运动员(😕)的文化教育，没有准确把握(🥘)(wò )全面育人的理念，体(tǐ )校(❣)运(yùn )动员没(👋)有掌握应(yīng )该掌(zhǎng )握的文(🛡)化知识。

李颖(📪)(yǐng )川用两个调研案例说明(🕵)赛事体系对(📟)(duì )于学校体育开展的重(chó(🌽)ng )要性(xìng )。

其通(🚓)过开发和(hé )提供(gòng )分类化(🎼)、个性化的(⚫)高(gāo )品质研学产品(pǐn )，针对(🌅)尊崇敦煌文(🎓)化(huà )并希(xī )望深度了解石(🛑)窟(kū )艺术(shù(💛) )、追求体验过程中舒(shū )适(😶)感的游客提(🔭)供差异化服务(🤼)。