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在(zài )《魏(🌭)坤(kūn )琳(🥀)的科学(🏷)养育宝(🏊)典》的(de )最后一(yī )章中，它强调了“育儿(ér )育己”的概念：养育孩子(🎧)的过程(🔡)，也(yě )是(🖲)家长(zhǎ(🐇)ng )成长的(🛬)好机会(⛳)。

同时，还要“跟着(🤢)他们的兴趣走”，不能只(zhī )是一味地引导(🌤)，更重要(yào )的(de )是(🚟)要(yào )鼓(🛍)励孩子(🦅)自己去(😻)主导阅(👮)(yuè )读的(🐊)过(guò )程。

有时候我们会听到家长说(shuō )：“不(bú )要问这么多问题(🆙)，我们(men )先(🐷)把书(shū(😍) )读完再(📪)说。

如果(💦)孩子们(🕗)(men )把阅读(dú )当成完成了就能吃一个(gè )冰淇淋(lín )的“特殊任务”，那(✔)他们可(🥡)能(néng )会(👏)想：“看(🧠)来阅读(👊)是一件(🗒)苦差(chà )事啊。

同(❇)为“治愈系”动漫的(de )《未闻(wén )花名》，在哔哩哔(🦈)哩平(píng )台(tái )总(🐳)播(bō )放(🧗)量2423.3万，追(💒)番人数(💗)240万。

其中(🍷)主(zhǔ )要(👥)讲解了家长应该如何给孩子(zǐ )提供高(gāo )质量的陪伴、如何(🐻)控制(zhì(💦) )自己的(📦)(de )情绪、(🔣)如何面(👨)对孩子(🙋)的(de )攀比心(xīn )理、如何提高孩子的安(ān )全意识(shí )等。

最后，魏教授还强(🚡)调，千(qiā(🕵)n )万不要(🛫)(yào )用奖(😟)励的方(⚽)式去“鼓励(lì )”孩子(zǐ )阅读，而是要为他们建(jiàn )立起一(yī )种认知：阅读(💏)是日常(🥋)生(shēng )活(🎡)(huó )的一(🚺)(yī )部分(🕍)，而且有(🍂)趣。

十三(sān )届全国(guó )人大二次会议新闻中心于3月12日(rì )15时在梅(🔃)(méi )地亚(🚜)中心新(🎩)闻发布(🏆)厅举(jǔ(🤤) )行记者(🧐)(zhě )会，邀请最高人民法院(yuàn )审判委(wěi )员会副部级专职(🗑)委员刘(liú )贵祥(🌜)，福建省(🚁)高级人(♑)民法院(📃)院长吴(💷)偕(xié )林，江西省高级人民法院院长(zhǎng )葛晓燕(yàn )就“攻坚‘基本解决执(🛵)(zhí )行难(🦀)’”相关(🗽)问题回(⚓)答中外(🔘)记(jì )者(💖)(zhě )提问(wèn )。

在今天上午最高人民(mín )法院的(de )工作报告中有这样(🎿)一个表(🛥)述，“基本(🏛)(běn )解决(🤖)执行难(👣)这一阶(🈁)段性(xìng )目标如(rú )期实现”，同时报告中(zhōng )还有另(lìng )外一(🈹)个表述，“我们深(🚎)(shēn )知，人(🌥)(rén )民法(🌒)院执行(💌)工作与(🍤)党中央提出(chū )的切实解决执行难目标和人民(mín )群众期(qī )待相比还(🕯)有差距(👑)”。