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中国科学院心理研(🌤)究所教授、心理健康蓝皮(👡)书副主编陈祉(🙊)妍说，心理健(👠)康状况较差(chà(🍯) )的人，他(tā )们的社会功能受(🕊)损不明显，能进(🉐)行正常的生(🗼)活，如从表面上(🔰)看问题(🗄)则易被忽视，但本(bě(⚓)n )人内心有(yǒu )不(🥨)适感，也会妨(🕚)碍能力的正常(💦)发挥；(🛐)如不进行心理辅导(👻)，可能自发缓解，也可能发展(🍛)(zhǎn )为更严重(chó(⛲)ng )的心理(🥨)问题。

提起当初被调(🐹)剂的过程，如今的人民大学(🕝)博士生薛明仍(🗃)觉得那(💀)是段很痛(tòng )苦的回(🥃)忆(yì )。

他对自己的母校一往(🚎)情深，2015年就报考(🍋)了人大新闻(🗨)传播学的研究(🏾)生，但以(🗓)几分之差失(shī )之交(✉)臂。

中国科学院(🙃)心理研究所(⬛)研究员、发展(🏑)中国家(📁)科学院院士张侃说(🖖)，这4年间国民心理健康(kāng )的(🕚)总体状(zhuàng )况相(🍣)对变化(📳)不大，农村户口或农(🔑)村人口的心理健康状况总(💉)体比城市或非(🎋)农村人(🤰)口的心(xīn )理健康状(🏣)(zhuàng )况要“差”一些。

作为过来人(💘)，他认为考生可(🌦)以给自己一(💣)个3年的周期，对(🕰)非常喜(😙)欢的(de )专业或者(zhě )学(🏠)校，值得付出时(🖌)间和努力达(🚯)到目标，而“如果(🐌)仅是为(🥠)了提升学历，就不一(🚥)定非要坚(jiān )持，毕竟(jìng )目前(🖥)就业形势并不(♍)乐观，硕(🤸)士毕业和本科毕业(🚎)的竞争优势相差也没那么(✳)明显”。

尽管(guǎn )近(🚤)几年高(😉)(gāo )校纷纷进行研究(👎)生扩招。

同时，国民心理健康(👠)不是一个简单(🚢)的平均数，而(👆)是在不同人(ré(🔥)n )群中呈现(xiàn )出不同的特征(🐗)，科技工作者、(🗓)公务员、儿(🐼)童青少年特别(🌍)是留守(🚒)儿童与流动儿童等(📥)人群(qún )的心理健(jiàn )康状况(🏹)关系到中国经(🚺)济发展(👲)、社会稳定以及中(🍉)华民族的全面复兴。

张婉琳(🍼)身边有一位(wè(🔘)i )已是“二(🌈)(èr )战”的学长，今年的(📱)成绩居然比去年还低，她完(🛺)全不敢想这位(🌚)学长要承受(🥎)多大的痛苦(kǔ(⛩) )。

西南交(jiāo )通大学校长徐飞(☕)在接受中国青(💩)年报·中青(🎊)在线记者采访(🍾)时表示(🧓)，本土博士和海归博(🎓)士(shì )的学术水(shuǐ )平差异很(😽)大程度上已经(👓)消除。

第(😓)二次调查是2012~2013年，针对(🚫)残疾人群体开展的心理健(😓)康服务(wù )需求(🏉)调查(chá(🤦) )。