苍老师作品名字

但十几天后，在(zài )小(🈶)(xiǎo )小用App复习英语、对(😥)(duì(🗒) )一个内容几次都没有(😟)回答正确时，她(tā )又忍不住(♎)爆(😼)发了(le )，“瞎戳什么，怎么(🐕)那(🚉)么笨呢。

“有个(gè )‘高潮迭起(🍓)’(⛸)的词(cí )，儿子都上初(🐖)一(🥐)了，‘迭’字还不认识(shí )！我告诉了他，顺(shùn )嘴(zuǐ )要(🔊)求(🌑)他把拼音写给我。

行为(🌜)上，动(dòng )不(bú )动对孩子“吼叫(🔎)(jià(💎)o )”，将遏制孩子的创造(♉)力(🤮)。

我家孩子也(yě )就(jiù )是中游(💰)水(🕋)平，怎(zěn )么(me )学也当不(🐄)了(🥙)学霸，不必难为孩子。

比(bǐ )如怎样改掉马虎(hǔ )的(de )习(💀)惯(🦊)，怎样让孩子动感统合(♉)，眼睛看(kàn )的(de )和脑袋想的，协(🥣)(xié(🌈) )调(diào )表达到笔尖上(📫)。

假(🌁)期后两天，她陪着(zhe )刚上一年级的小小(xiǎo )做(zuò )作业(📕)。

面(♎)对经常“吼”自己的妈妈(🔹)(mā )，孩子心里也有想(xiǎng )法(fǎ(🍨) )。

小(💬)小妈妈自责不已，且(⚽)也(🙊)有了更深(shēn )刻(kè )的反思：(🍌)之(👏)所以(yǐ )吼(hǒu )孩子，其(🦗)实(🦖)还是在用成人的标准去要(yào )求孩子。

“想发(fā )火(huǒ(🦑) )时(🐔)，不妨深呼吸三次，或者(🥡)出去走一(yī )下(xià )；又或者(👧)，滞(😋)后(hòu )三(sān )分钟再与(🎌)孩(🕹)子说话。