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比如怎样改(gǎi )掉马虎(🗻)的习(🌑)惯，怎样(🀄)(yàng )让(📃)孩(hái )子(🐺)动感统合，眼(💚)睛看(kàn )的和(🐾)(hé )脑袋想的(🍤)，协调表达到(🌄)笔(bǐ )尖(jiān )上。

轻松愉快的氛围，将(jiāng )促进学习。

相比之下，昭(zhāo )昭妈的“戒吼”行动(📏)(dòng )显得(🐥)(dé )较(💿)为失败(🚏)。

“你这(🦁)样(yàng )吼(🏞)孩(hái )子，只能(🏀)让孩子越来(🛵)(lái )越不(bú )听(😼)你的；你不(🚅)能在孩子面(miàn )前(qián )控制脾气，将来，孩子的(de )脾气会比你更大；一个成(ché(🐓)ng )年人(😯)对孩子(🚴)说话(🤙)，嗓(sǎng )门(🚪)越(yuè )高越没(😋)有涵养！”

“想发(🐳)(fā )火时，不妨(🔹)深呼吸三次(🔭)，或(huò )者出去走一下；又或者(zhě )，滞后三分钟再与孩子说话(huà )。

除了校外机构(🕛)，也(yě )可(🍅)以(yǐ(👛) )开拓与(㊙)一些(👇)社会团(📐)体(tǐ )、协(xié(🏳) )会、专业公(🎊)益组织的(de )合(🐺)作(zuò )，让文艺、科学等内容充(chōng )实(shí )到课后3点半的托管班中，通过一个可标准化的(🌬)课程(😜)(chéng )方案(🏷)用以(🏘)解决课(⭕)程资(zī )源不(🛬)(bú )足的情况(👁)。

鹏鹏妈苦(kǔ(🤦) )笑着(zhe )自嘲：(🏃)“养孩子后，才发(fā )现(xiàn )自己有人格分裂倾向。

”昭昭妈说，昨天在辅导儿(é(📨)r )子数(🆚)学作业(🚟)时，孩(🥂)子(zǐ )没(🐝)有(yǒ(📒)u )认真审(🤺)题、概念不(👱)清(qīng )，她(tā )详(🏾)细讲解一遍(🧘)后，想拉着(zhe )孩(hái )子让他复述巩固，但孩(hái )子(zǐ )依旧不过脑子，随口就答(dá )错，没搞明白(💺)。

那么(🥗)，家(jiā )长(🎨)在辅(⤵)导孩子(🔙)作业时(shí )，究(🍬)(jiū )竟该用什(🎑)么“姿势”呢？(🌳)孙宏艳给了(🛹)四点建议。

鹏(péng )鹏(péng )把妈妈的“吼”定义为“情绪崩溃”。