蜡笔小新4部

用“人(ré(😆)n )工智能(😋)+幼教”，让孩(hái )子感(gǎn )受最前(👥)沿的科技(🧙)(jì )，让(rà(🎒)ng )孩子享受最优质的教育。

但(🏙)在(zài )快节(👞)奏生活(⚪)的现代，我们(men )对伞的关注更(📸)多(duō )聚焦(🛐)在功能(🧠)上(shàng )，或多或少失去了关(guā(🥖)n )于伞的浪(🛑)漫。

福州某(mǒu )高校(xiào )的一栋宿舍楼(⏺)外(wài )，学生(🎈)晾晒的(de )被子和衣物“铺天盖(🈹)(gài )地”，成为(🍸)一道别(🤼)样(yàng )的风(fēng )景。

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“；还(há(💒)i )有《爱的(🙄)力学》中的(de )温馨(xīn )：“这个世(🍣)界上(shàng )，总(🍙)有些人(🚃)为(wéi )了要捍卫的人在黑暗(🐷)(àn )处低头(💶)。

贵州黔西南(nán )州消(xiāo )防救援支队供(📑)图

“；还(👬)有《爱(ài )的力学》中的温馨：(🦎)“这(zhè )个世(🎩)界上，总(🌼)有(yǒu )些人(rén )为了要捍卫的(📂)人在黑暗(🍍)处低头(⌛)(tóu )。

随着其对AI赋能幼教(jiāo )的(🔫)深(shēn )度探(📄)索，宾果(🥎)智(zhì )能联(lián )合清华大(dà )学(⏱)智能技术(🔬)与系统(🍯)国(guó )家重点实验室、教育(💭)(yù )部园(yuá(🤜)n )长培训(🈺)中心和北(běi )师大学前教育(📖)(yù )研究所(😾)，针对幼儿园(yuán )和家庭两端在幼儿教(🎃)(jiāo )育中(✍)(zhōng )的痛点，创造性地将其研(⛸)发的(de )BINGO机器(📪)人老师(🕝)引入课程(chéng )教学(xué )，构建了(💠)以“家(jiā )庭(🍦)、学校(🏂)、人工智能”为主体的“三维(🛋)”创新教育(💘)模式(shì(⏰) )，为(wéi )建设“未来儿童(tóng )中心(⚫)(xīn )”及“未(wè(💛)i )来儿童(👢)中心幼儿园”奠定了基础，其(👶)核心(xīn )技(🍇)术(shù )包括儿童多模态(tài )情感计算(🤘)、环(huán )境(🐨)认知、引导式语音(yīn )交互、云计算(🚽)和大数(🚼)(shù )据等(děng )，申请多项发明专(🎲)利。