李采覃

那么(🐯)奈飞是否是(shì )“优爱(ài )腾”的(de )未来？其自身又该如何发展？

“这(🔭)些作(zuò(🙉) )业有的(⚫)(de )要手写(🔢)，有的要(🎗)打印，有(📡)的用A4纸(zhǐ )横版，有的用(yòng )竖版，还有的要配照片，大人都常常晕(yūn )头转(🎠)向(xiàng )。

1997年(💺)成(chéng )立(🤜)的奈飞(🐩)，最早是(😙)一家用(👾)邮寄的(de )方式主(zhǔ )营在线(xiàn )影片租赁DVD的提供商。

寒假“余额(é )”不(🎞)足(zú )，为(🎏)了(le )补作(🕓)业，学生(🌊)和家长(🥕)都已经(👇)使出(chū )浑身解(jiě )数。

寒(hán )假“余额”不足，为了补作业，学生和(hé )家(🕔)长都(dō(👏)u )已经使(👞)出浑身(🔂)解数。

其(🍻)后奈飞(🐬)主(zhǔ )要业务(wù )变成了(le )互联网随选流媒体播放，并于2013年投身原(yuán )创，开(⛵)(kāi )始不(🏖)吝(lìn )成(🚣)本地制(👢)作原创(🔝)内容。

南(👅)京师范(fàn )大学教(jiāo )育科学(xué )学院儿童发展与家庭教育研究(👉)中(zhōng )心(🔽)副主(zhǔ(📎) )任殷飞(🔰)(fēi )表示(🦀)，孩子出(👂)现集中补作业的现(xiàn )象，有(yǒu )可能存(cún )在客观原因，也就是作(🔺)业量大(🧤)或(huò )者(🖱)难度(dù(🏴) )高；也(🥃)(yě )可能(🤞)是主观原因，即学生在假期(qī )的学习(xí )计划与(yǔ )学习习惯存在问题(⛹)。

南京师(🖼)范大学(⛰)教育(yù(🛣) )科学学(👘)(xué )院儿(😡)童(tóng )发展与家庭教育研究中心副主任(rèn )殷飞表(biǎo )示，孩(hái )子(🧦)出现集(⚡)中补作(🎼)业的现(✋)象，有可(🎱)(kě )能存(🥏)在(zài )客观原(yuán )因，也就是作业量大或者难度高(gāo )；也可(kě )能(⭐)是主(zhǔ(🛡) )观原因(👯)，即学生(🌛)在假期(🗽)的学习(🥧)计(jì )划与学(xué )习习惯(guàn )存在问题。

截至2018年最后一季度，奈飞的(🥓)(de )订阅用(💵)(yòng )户数(🔍)量已经(🎍)超过了(🔻)1.48亿，公司(👄)的市(shì )值也在(zài )五年内(nèi )翻了三(sān )倍，一度突破1500亿美元，超过迪士(shì(👅) )尼，成(ché(🤞)ng )为市场(🎼)(chǎng )上的(💀)领军者(👘)。

西安某(🌻)中学初一学(xué )生顾明(míng )(化名)为(wéi )了完成“制作电子版作文集(😯)”这(zhè )一(🎽)作业(yè(🗜) )更是“全(📐)家总动(📯)员”。