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此外(wài )，有近4成的调查对象(➿)表示希望通过心理辅(🀄)导寻找(🚪)人生的目标与意义。

此(🔵)外，有近(🎅)(jìn )4成(🧖)的调查(chá )对象表(😛)(biǎo )示希望(wàng )通过心(xīn )理辅导(🆖)(dǎo )寻找人(rén )生的目(mù(📕) )标与意(🛺)(yì )义。

随(suí )之，“考研成绩(📇)”一词与(📭)一个(🥛)哭泣流泪的表情(🙎)也迅速登上微博热搜(🥦)，且长时(🤕)间居高不下。

但有些(xiē(🚆) )学生与(〽)(yǔ )考研差(chà )了点儿(é(🙅)r )“缘分(fèn )”，不(bú )是报考(kǎo )的院校(😝)分数线突增，就是偶遇(💫)新题型(🏌)，各种各样的状况层出(🏤)不穷，导(💊)致接(🐏)连考了(le )几年仍然(🈷)(rán )只等到(dào )失败的(de )消(🥊)息，在旁(🥅)人(rén )看来甚(shèn )至觉得(🎣)(dé )这部(⛰)分(fèn )考生已(yǐ )经“烤糊(🏠)了”，可他们仍(⬅)然在坚持。

而现在(🥒)，她也只能在焦灼不安(🏵)中继续(🚽)等待调剂系统的(de )开放(🛏)。

一想那(🦐)(nà )些坐在(zài )自习室(shì(🧝) )的清晨(chén )到傍晚(wǎn )，想到(dào )凌(➗)晨两(liǎng )点站在走廊里(😌)背专业(🕷)课的孤独，张婉琳再次(🌊)变得哽(👕)咽，“我(🥝)替他替我自己(jǐ(📪) )都感到难(nán )过”。

2011~2012年，科(kē(🗝) )研人员(♋)(yuán )又通过(guò )国民重(chó(💚)ng )要心理(👠)(lǐ )特征调(diào )查项目(mù(🥈) )调查发现：我国农业户口的(🧟)国民中心理健康状况(🧟)“差”的约(📵)为2.6%，心理健康状况“较差(🔙)”的(de )约为(🧚)18.3%，非农业(yè )户口中(zhōng )这(✖)两项(xiàng )比例分(fèn )别为2%和(hé )13.8%。

此(💬)外(wài )，有近(jìn )4成的调查(🍆)对象表(🚫)示希望通过心理辅导(🎙)寻找人(🍛)生的(🌎)目标与意义。

“对国(🏆)民心理健康状(zhuàng )况的(㊗)基(jī )本(🕚)了解(jiě )，是指(zhǐ )导心理(😬)(lǐ )健康(😆)服(fú )务的重(chóng )要基础(➿)(chǔ )。