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童年的背诵(🏙)(sòng )，正(🕚)(zhèng )如春蚕吃(😀)掉的(🤦)一(yī )片片桑叶，总有一天会化作(zuò )透明(🔘)美丽(🎠)的(de )丝，编织着(💘)你生(🕊)(shēng )活的诗意。

网络上也偶有某人因(🎗)(yīn )某(🍰)一首诗迅速走(zǒ(📸)u )红的(🚀)消息；朋友圈里更是满(mǎn )屏引用(🌰)古诗(❕)(shī )传情达意(🔏)；《成(🧟)(chéng )语大(dà )全》《中国诗词(cí )大会》等“综艺清(🔂)流”的(🤵)热(rè )播给了(👉)热爱(🙁)(ài )古诗词的人展示(shì )自己的平台。

如今(🏹)，背诵(⛰)古(gǔ )诗成(ché(🕯)ng )为早(🧡)教内容之一(yī )，有的家长(zhǎng )认为这种死(🚵)记硬(🙎)(yìng )背完全是(🤜)一(yī(🥙) )种攀比心理；有(yǒu )人认为这恰是(🔠)对孩(👚)子早期诗歌启(qǐ(🕔) )蒙的培养。

审美(měi )能力的培养(yǎng )是循序(😛)渐进(🐳)的，死记硬背(🌱)是(shì(🔽) )基础，随着量的(de )积累(lèi )，审美能力的提(tí(📞) )高，生(🌑)活经(jīng )验的(🍸)增加(🍨)，所有(yǒu )背下的诗句(jù )都会在恰当的时(🎾)(shí )间(🌴)发出光芒。

众(🌰)所周(🦖)知的是，现(xiàn )代五项是一个周(zhōu )期比较(🖌)长的(de )项目，其项目(👮)特(tè(📯) )征决定了相(xiàng )较于费时费力的(de )专(📸)项培(🌊)养，从其中一(yī )个(⭕)或有几个(gè )单项的后备人才(cái )中选拔(❌)，往(wǎ(📗)ng )往能事半功(🏃)倍。

激(🔡)光跑成为(wéi )国内现代五项运(yùn )动推(tuī(🧤) )广的(😱)突破口。

他(tā(😩) )说，现(🐐)代五(wǔ )项运动员的培养(yǎng )难点，在于(yú(🐉) )想要(🎮)成为世界高(📁)(gāo )水(🔠)平选手，要综合五个项目平衡(héng )发展。

背(🏸)诵是对(duì )传统文(⛎)化的(🆓)(de )致敬。

诗人，中(zhōng )国社会科学(xué )院研(🚕)究员(☕)

童年的(de )背诵，正如(🐷)春蚕吃掉(diào )的一片片桑(sāng )叶，总有一天(🔺)会(huì(🙇) )化作透明美(🚥)(měi )丽(🚭)的丝，编织着(zhe )你生活的诗意。