西施是哪国人

”昭昭妈说，昨天在辅(fǔ )导儿(🌝)子(zǐ )数学作业时，孩子没有认(rè(🍩)n )真审题(tí )、概念不(bú )清，她(😢)(tā )详细讲解一遍后，想拉着(🚅)(zhe )孩子让(ràng )他复述巩(gǒng )固，但(⚽)孩子依旧不过脑子，随口(kǒ(🍩)u )就答错(cuò )，没搞明(míng )白。

在小(🕘)小去别屋玩玩具时，当(dāng )了(🏫)一辈(bèi )子小学老(lǎo )师的小(⛹)小姥姥把小小妈叫到了厨(😎)(chú )房，让(ràng )她反思自(zì )己小(🌿)时候有没有被这么吼过，这(😖)(zhè )么吼孩子(zǐ )是否有(yǒu )正面影(🍳)响。

“家长也知道(dào )‘吼叫(jià(🐍)o )式’辅导(dǎo )作业不(bú )对、(📄)孩子压力大等，但就(jiù )是控(🌳)制(zhì )不住，根(gēn )本原因是竞(💖)争和评价机制造成的(de )。

“想(xiǎ(⛪)ng )发火时，不妨深呼吸三次，或(🍶)者出去走一(yī )下；又(yòu )或(✂)者，滞(zhì )后三分钟再与孩子(🏺)说话。

他觉得(dé )妈妈总是(shì(🎊) )容易为(wéi )一些小事情而失去控制，而自己(jǐ )每次都是(shì )“很(🌎)大(dà )度地原谅妈妈”。

第二，家(🧗)长要(yào )学会自我(wǒ )情绪管(🥠)控。

”昭昭妈说，她也明(míng )白“吼(🌰)(hǒu )”不管用(yòng )，每次事后也后(🌞)悔自责，但就是(shì )特别生(shē(🐨)ng )气。

本报(bào )记者 赵喜斌

“根本(🕎)上还是竞争和(hé )评价的(de )‘(🍶)指挥棒(bàng )’指的方向不对(🧑)。