独臂刀客电影

“你这样吼孩子，只能让孩子越来越不听你的；你不能在孩子面前控制(zhì )脾(pí )气(qì )，将(jiāng )来(lái )，孩(hái )子(zǐ )的(de )脾(pí )气(🦅)(qì )会(👖)(huì )比(🌡)你更(🔮)大；(🔵)一个(🛬)成年(❌)人对(🕚)孩子(🎦)说话(🧛)，嗓门(❓)越高(⏰)越没(🎖)有涵养！”

就第一天坚持没吼，只是说话带点讽刺之类的，昨天又犯了。

你知道他写(🐅)(xiě )个(💳)(gè )啥(⛄)(shá )，‘(🗣)dei’，提(🌧)示了(🤦)三遍，都没写对！”

“不会有哪次作业影响和改变人生”，把作业看成只是学习的诊断手段，心(xīn )态(tài )就(jiù )会(huì )好(hǎo )一(yī )些(xiē )。

“家(jiā )长(zhǎng )也(yě )知(💫)(zhī )道(🌕)‘吼(🙋)叫式(🛅)’辅(✅)导作(😾)业不(🧀)对、(🎿)孩子(🚊)压力(✔)大等(❗)，但就(👫)是控(🌕)制不住，根本原因是竞争和评价机制造成的。

在孙宏艳看来，“吼叫式”辅导作业(yè )“有(yǒ(🗒)u )百(bǎ(📟)i )害(hà(🙏)i )而(é(👞)r )无一(🕚)利”，对(🌽)孩子的行为、情绪、心理、精神等都会带来负面影响。

鹏鹏的这种认知来自于爸爸多次事后(hòu )“抹(mò )稀(xī )泥(ní )”，“妈(mā )妈(mā )是(shì )女(nǚ )的(❤)(de )，女性(🍀)都比(🖖)较情(🐉)绪化(🍤)，咱们(📇)男的(📟)得让(🍏)着她(🤠)。

比如(🏥)原来(🛡)一周(📰)‘吼(🍴)’五次，制定目标要求自己下周‘吼’两次，慢慢递减直至‘零吼叫’。

假(jiǎ )期(qī )后(🧛)(hòu )两(📽)(liǎng )天(🤥)(tiān )，她(😀)陪着(🍆)刚上一年级的小小做作业。