笑功震武林 电影

昭昭则认为妈妈(📪)脾气太急，“吼(🥢)叫(jià(🍉)o )”不仅影响自己的(⛓)学习状态，更可能(✋)影响学习兴趣。

鹏鹏妈(🍫)(mā )回(huí )顾(gù )了(le )陪(✅)(péi )孩(hái )子(zǐ )走(zǒ(♒)u )的(de )这一路，总结了(⏲)一个规律：一、(🤵)二年级时，总(😵)是“吼(🗒)”孩子的(de )坐(zuò(🕥) )姿和(💋)学习习惯；三、(🐤)四年级时，总为孩子作业的对错上火；(🍑)到(dào )了(le )五(wǔ )、六(🤺)(liù )年(nián )级(jí )，能把(❣)她惹急的，通常是(😽)孩子的学习态度(🛤)。

“不会有哪次(🥇)作业(🈴)影(yǐng )响和改变人(📥)生”，把作业看成只(🥪)是学习的诊断手段，心(🏕)态就会(huì )好(hǎo )一(🐏)(yī )些(xiē )。

”对(duì )于(yú(🆕) )妈妈指出的学习(👝)上的错误，鹏鹏也(✖)不太同意，“她(🚗)在上(🛎)学的时候(hò(📶)u )，能保(😣)证自己天天作业(♊)都完成得完美无缺？每次考试都没有(🚘)(yǒu )粗(cū )心(xīn )大(dà(⏯) )意(yì )？这(zhè )种(zhǒ(😻)ng )要求本身就是反(🏹)人类。

“人对自我的(🎦)判断其实来(🎰)自于(🧦)别人的评价(jià )。

”昭(📊)昭妈说，昨天在辅(⛴)导儿子数学作业时，孩(🛫)子没有认真审(shě(🍐)n )题(tí )、概(gài )念(nià(👵)n )不(bú )清(qīng )，她详细(😼)讲解一遍后，想拉(🐒)着孩子让他复述(🕑)巩固，但孩子(🌹)依旧(🥖)不过(guò )脑子，随口(👡)就答错，没搞明白。

立“戒吼”目标，一边戒一(🈴)(yī )边(biān )犯(fàn )

“回(huí(👆) )头(tóu )反(fǎn )思(sī )，当(🚼)时再耐心说一遍(😄)也就好了。

“根本上(📇)还是竞争和(🏑)评价(👧)的‘指(zhǐ )挥棒’(🌵)指的方向不对。

”昭(🔥)昭说，他希望妈妈能够(🥐)和自己站在(zài )一(🐋)(yī )条(tiáo )阵(zhèn )线(xià(🚴)n )上(shàng )，共(gòng )同去对(🍵)付作业这个“敌人(👰)”。