当怪物来敲门

所谓教育，并不(🌊)(bú )限于学校(🙍)教(🧠)育、自我教(🐭)育，家教(jiāo )在教育(yù )领域(🤘)的地位不容忽(⌚)视(shì )。

邓小平与(♎)卓琳(lín )相濡以(🌤)沫、从未(wè(👭)i )红(🌯)过脸(liǎn )的58年(🤒)(nián )婚姻，令人称道(dào )。

他认(♉)为，不少(shǎo )试点(🛩)地区对中央改(👔)革精神理(lǐ )解(🚿)不到位，有些(xiē(🤾) )在推动改革(🍖)的过(guò )程中满(mǎn )足于完成“规定动作(zuò(🈂) )”，未能领会中(zhō(✨)ng )央改革部署的(📟)深(shēn )意。

古(gǔ )人(🥓)有言：“家之(📅)兴(🎂)替(tì )，在于礼义，不(bú )在于富贵贫贱。

除(🎳)了前(qián )述“不少(🐅)试点地区未(wè(🚺)i )能领会中央改(👡)革(gé )部署深(🗝)意(✅)”以外(wài )，“尚(shà(🏆)ng )有距离”的还有土地(dì )要(😟)素市场开放程(🐊)(chéng )度不够。

在改(🐋)革(gé )进行一年(🚨)多(duō )的时间内(🙇)，土改(gǎi )实行(⛩)的是分开改(gǎi )革，33个(gè )试点县中，有15个试(🦈)点(diǎn )宅基地改(🦍)革，15个(gè )试点农(🛵)村集体经(jīng )营(💱)性建(jiàn )设用(🤮)地改革，另有3个(gè )试点征地制度改(gǎi )革(😤)。

所谓教育，并不(🏳)限(xiàn )于学校教(🔺)育、自我教(jiā(💭)o )育，家教在教(🐸)育(🏮)(yù )领域的地(🛃)位不容(róng )忽视。

无论是传(🚭)统意义上的(de )家(⛹)规和家训，还(há(🕗)i )是苦口婆心的(🐸)叮(dīng )咛嘱咐，乃(🎻)(nǎi )至潜移默(🆎)化的言(yán )传身教，都会对(duì )孩子健康成(✳)长形成重要影(🙂)响(xiǎng )。

严厉又较(📧)真的(de )“焦门家风(🐁)”，让子女(nǚ )们(🥛)从“不伸手”、艰(jiān )苦朴素、自食其(qí )力(♐)的良好品行中(🍨)(zhōng )受益终(zhōng )生(✡)。