桐嶋永久子

你(🌝)(nǐ )知道他写个(gè )啥，‘dei’，提(🐴)示了三(sān )遍，都没写对！”

”对于(🕉)妈(🌱)妈指出(chū )的学习上的错(🤖)误(🤛)，鹏(péng )鹏(péng )也不太同意(yì )，“她(😕)在(📛)上学的时候(hòu )，能保证自(😔)己(jǐ )天天作业都完成得完(🌁)(wán )美无缺？每次考试都没(📤)有粗心大意(yì )？这种要求(🔻)本(🅾)身就是(shì )反人类。

鹏鹏(pé(🤷)ng )的(😸)这(⏫)种认知来自于爸(bà )爸(bà(🏎) )多(🏸)次事后“抹稀泥”，“妈妈是(shì(✂) )女的，女性都(dōu )比较情绪化(⏺)，咱们男(nán )的得让着她。

鹏鹏(📮)的(🍈)(de )这种认知来自(zì )于爸爸(🐀)多(🎠)次(🙋)事后“抹(mò )稀(xī )泥”，“妈(mā )妈(🚛)是(🐵)女的，女性都比(bǐ )较(jiào )情(😊)绪化，咱(zán )们男的得让着她(🛥)。

鹏(péng )鹏妈回顾了陪孩子走(🗻)的这一路，总(zǒng )结了一个规(🔂)律(🍴)：一、二(èr )年级时，总(zǒ(😼)ng )是(🆚)“吼(🧗)”孩子的坐姿(zī )和(hé )学习(📻)习(🗾)惯；三、四年级时，总为(🛐)(wéi )孩子作业的对错上火；(😧)到了五、六(liù )年级，能把她(📇)惹(❔)急的(de )，通常是孩子(zǐ )的学(🐏)习(📏)态(💜)度。

从老家(jiā )回(huí )来后，她(🦂)开(🍒)(kāi )始克制自己的脾气。