晚娘下部

比如怎样改掉马虎(hǔ )的习惯，怎样(💖)让孩子(zǐ )动感统合，眼睛看的(♟)和脑袋(🐮)想(🙀)的(de )，协调(diào )表达到笔尖上。

但(🚂)那(nà )种氛(📟)围下就是不能忍(rěn )。

比如原来(🏎)(lái )一周(🚅)‘吼(hǒu )’五次，制(zhì )定目标(biā(🏯)o )要求自(🏜)己(🕉)下周(zhōu )‘吼’两次，慢慢递(⛪)减直至(zhì(🏽) )‘零吼叫’。

刚开学(xué )，配额就(♎)用(yòng )光(🖋)了(🛀)。

“吼”百害无(wú )一利，家长需学(❇)四招

她(🕔)认(⛳)为(wéi )，眼下孩子的成绩跟(gēn )很多东西(🔀)挂钩。

”昭(zhāo )昭妈说，昨(zuó )天在辅(🛅)导儿子(📗)数(🏎)学作(zuò )业时，孩子没有认真(🍶)审题、概(🗃)念不清，她详细讲(jiǎng )解一遍后(⏹)，想拉着(🤩)孩(hái )子让他复述(shù )巩固，但孩(🏛)子依旧(🐉)不(😿)过脑子(zǐ )，随口就答错，没搞(gǎo )明白。

在(🕷)孙宏艳看来(lái )，“吼叫式(shì )”辅导(💻)作业“有(🎄)百(⛔)害(hài )而无一(yī )利”，对孩子的(👤)行为(wé(🚙)i )、(🌞)情绪、心理、精神(shén )等都会带来负(📟)面影响(xiǎng )。

上个学期(qī )，她印(yì(🏓)n )象中“吼(🦃)”孩(🕣)(hái )子的次(cì )数不超过十次(⚡)，这个(gè )学(🧘)期定了“最多吼六(liù )次”的小目(🌯)(mù )标。

“每(🌨)次(🤔)做作业，刚开始(shǐ )没多久就(🍾)又吼又(🎃)喊(👊)的(de )。