隐姓埋名

史家小(😰)学始建于1939年，已(yǐ(🥞) )有80年(nián )历史。

陈航说，钉钉(dìng )针对(duì )基础教育K12阶段推出的(de )“未(wèi )来校(🚕)园”解决方案，目的(🔚)(de )是通过五个在线(😙)(组织(zhī )在线(xiàn )、(🧘)沟通在线、协同(🍼)在(zài )线、业务在(🔓)线、生态在线)帮(🕧)助(zhù )学校实现全(🕴)面数字化转型(xí(🍞)ng )，打造属于学(🌨)校自(🙋)己的数(shù )字(🥖)化运(🈲)营管理平台(💥)，让学(💱)(xué )校的数据(🐿)不再(📅)是一个个孤(⬛)(gū )岛，通过钉钉平(💋)台进行沉(chén )淀，让学校具备大数据处(chù )理和(hé )决策能力。

互联网在(✨)(zài )中国(guó )已经有(🚌)二十多年的历(lì(🐐) )史，改变了很多行(📐)业，但(dàn )教育(yù )行(⏹)业还是停留在二(📑)十多年(nián )前的一(🤙)支粉笔、一块黑(🛷)板(bǎn )的以经验为(🥙)主的工作方(⛴)式(shì(🏯) )，并没有享受(📒)到互(🌹)联网技(jì )术(✌)带来(🚴)的便捷。

为了(🐋)助力(🎳)(lì )更多校园(🆗)实现数字化转型(🎨)(xíng )，陈(chén )航在会上发布“钉钉(dìng )未来(lái )校园”解决方案的同(tóng )时，宣布(🐅)启动“千校计划(huá(🔐) )”，在全国范围内协(🥈)助1000所(suǒ )学校(xiào )打(🛹)造“未来校园”示(shì(🏟) )范园(yuán )区，所有有(♎)志于数字化转(zhuǎ(😂)n )型的学校均可报(🛃)名，钉钉(dìng )将平均(😅)为每一所学校培(🐢)养(yǎng )10名未来(🎃)校园(🍈)数字化管理(📂)师(shī(🤡) )，总计将赋能(👤)10000名未(💵)来校园(yuán )数(🕖)字化管理者。

不过(🍁)，持(chí )证人(rén )在留澳期间不准工作(zuò )。

学(xué )生家长也搬上钉钉，根据(😘)(jù )不同年级班级(👜)进行设(shè )置。

所有(🦎)申请只能在网上(🥀)(shàng )进行(háng )。

5年后持(🔗)证人短暂离(lí )境(⛹)90日(rì )后，还可以再(🖊)申请第二次(cì )5年(🎤)签证，最长一共可(🏪)逗留(liú )10年。

陈航分(🚀)享了钉钉未(🥦)来(lá(🦅)i )校园的两个(🦓)共创(🎯)案例，其(qí )一(🕹)是著(🐰)名的北京史(🍉)家小学(xué )。