绝不放手

去年全国两会(huì(🍣) )上，中国科学院(yuàn )院士、量子(🛡)卫(wèi )星工程常务副总(zǒng )师王(🚻)建宇曾指(zhǐ )出，随着我国教(jiā(🌳)o )育与科(🗯)研水平(píng )的提高，国内(🍮)科(kē )研(🍎)院所与国外(wài )高校的(🗄)差距正(🍹)在逐步缩小。

中(zhōng )国科(🐤)学院心(⏰)(xī(🐽)n )理研究所教授、国(🥘)(guó )家公(🍧)务(👈)员心(xīn )理健康应用(✈)研究中(🌙)(zhōng )心主任祝卓(zhuó )宏(hóng )称，课题(📥)组通过(guò )调查分析中国(guó )公(🏅)务员工作压力(lì )与心理健康(🥨)之(zhī )间的关系，探讨(tǎo )了重要(🎪)的心理(lǐ )变量——心理灵(lí(🌅)ng )活性在(🔹)压力源(yuán )和心理健康(📿)之间(jiā(🏺)n )的中介效应，并得出上(❄)述结果(🗨)(guǒ )。

但是如果条(tiáo )件不(😕)具备也(🐙)不(😾)要着急，你不出(chū )去(🆙)别人也(🆘)会(📋)(huì )来中国的。

11%~15%国民心(🕺)(xīn )理健(🌯)康(🌑)状况(kuàng )较差

中国科学院心(🆕)(xīn )理研究所国(guó )民(mín )心理健(🍶)康评估发(fā )展中心曾3次进(jì(🦏)n )行国民的心理健(jiàn )康服务需(💔)求相(xiàng )关调查，第一次(cì )在2007年(🕋)末至2008年(🌊)初(chū )，收集有效问卷(juà(🔜)n )6212份，最终(💁)得到(dào )以上结果。

这次(🛷)(cì )调查(🙄)还发现，针对民众具体(🚟)的(de )心理(🌷)健(🚴)康需求(qiú )，需求率最(🥍)高的是(🗃)“自(🌪)我调节(jiē )”知识，有(yǒ(🗻)u )53.0%的受访(🛺)者(🍼)表示“需(xū )要”，其后(hòu )依次是(🚻)“教育孩子(zǐ )”（46.3%）、“人(rén )际交(🏝)往”（44.3%）、“心理疾病防(fáng )治”（(👂)34.1%）、“职(zhí )业指导”（33.9%）和“婚姻(👛)”（28.9%）。

作为过来人(rén )，他认为考(🤦)生可(kě(🛁) )以给自己一个(gè )3年的(🥟)周期，对(🈳)非(fēi )常喜欢的专业(yè(💢) )或者学(🌇)校，值得(dé )付出时间和(✒)努(nǔ )力(♐)达(📔)到目标，而“如果仅是(😦)为(wéi )了(🅾)提(🏍)升学历(lì )，就不一定(🏼)非要坚(🦏)(jiā(🧔)n )持，毕竟目(mù )前就业形势并(🤨)不乐(lè )观，硕士毕业(yè )和本科(🤖)毕业的竞(jìng )争优势相差也(yě(♍) )没那么明显”。

武汉大学教师(shī(😣) )赫爽认为，很多(duō )考生“二战”更(🕯)多是因(📃)为考研(yán )错过了秋招(🕗)，同时鉴(🤰)于已经有(yǒu )了一些复(🎖)习的(de )知(😝)识储备，选择二次考研(🌏)也多(duō(💜) )了(🐓)几分胜算(suàn )，但二次(🛷)考研也(🍇)承(🥉)(chéng )担相应的风(fēng )险(🚦)，心理压(🚣)力(🙂)也会(huì )更大。

现在(zài )是全球(🦁)化的时代，学术研究更需(xū )要(🚱)碰撞和交流。