彭城视窗

”情绪上，家长的吼叫可(kě )能造成孩子焦虑(🚾)、胆(dǎ(🤥)n )小、抑(🍩)郁、晚(🍎)(wǎn )上睡(📨)觉不踏(💐)实(shí )等；心理方面，长期(qī )“吼叫”将降(jiàng )低孩子自信，厌恶学(xué(🐀) )习。

鹏鹏(💿)把妈(mā(😰) )妈的“吼(📺)”定(dìng )义(💳)为“情绪(🍻)崩溃”。

妈妈总为小事(shì )崩溃，“越喊越不想(xiǎng )做”

这中间，每次快到(🕐)忍耐极(🤖)限时(shí(🍪) )，她都会(🦃)迅速(sù(🎡) )离开孩(🎁)子，把(bǎ(💡) )自己关在房间里刷手(shǒu )机。

假期后两(liǎng )天，她陪着刚上一年(niá(🏋)n )级的小(🛁)小做作(🗃)(zuò )业。

“校(🤵)内托(tuō(🎂) )管班解(❔)决了大问题，如果内容能丰(fēng )富一些，我更愿意让(ràng )孩子留在(🤺)学校(xià(💼)o )去参与(😜)其中。

姥(📘)姥的(de )这(🥥)段话触(🈸)动了(le )小小妈。

鹏鹏(péng )把妈妈的“吼”定义(yì )为“情绪崩溃(kuì )”。

“回头反思，当(dā(💚)ng )时再耐(💐)心说一(💠)(yī )遍也(🏞)就好了(🥂)。

鹏鹏妈(🔒)回顾了陪孩子(zǐ )走的这一路，总结了一个规律：一(yī )、二年(🔌)级时，总(😔)是“吼”孩(👽)(hái )子的(🌨)坐(zuò )姿(🌯)和学习(💀)习惯(guàn )；三、四年级(jí )时，总为孩子作业的(de )对错上火；到(dà(🦀)o )了五、(😨)六年级(🕯)(jí )，能把(👐)(bǎ )她惹(📮)急的，通(🤴)(tōng )常是(🐊)孩子的学(xué )习态度。