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而当老师统(🚬)(tǒng )一讲(🔭)学(xué )的时候，学(⛱)生们就(🦀)会(huì )调整好(hǎ(⚫)o )自己的方向，面向黑(hē(👩)i )板。

一(yī )位着急举手几(🏟)乎要站(zhàn )起来的(de )同学(🚶)抢到了第一个“评价权(🕸)(quán )”：“我们组和你们(men )的(🌨)路线(xiàn )是一样的，但是(🎗)你看，5月6日(rì(🕺) )是夏(xià )天(🌁)，你们是下午(👁)3点半到(dà(🛸)o )6点半(bàn )在水(🎡)立方，天应(🆙)该还没(méi )黑，拍不了夜(📚)景，而且你们(men )没有考虑(💸)路上和吃饭的(🏭)时间(jiā(🆓)n )……”这位同学(🌘)开始自(⛽)信地(dì )介绍起(🔃)(qǐ )自己组的安排：“中(🍞)(zhōng )午我们(men )留出了一个(😍)小时吃饭(fàn )时间，5点到(🌵)7点我们准备去吃(chī )串(📝)串香(xiāng )(同学们都笑了(💮))，7点到(dào )9点去水(shuǐ )立方(🥗)，这样又逛又(📇)能拍夜景(🚧)(jǐng )。

”老师话音(🛁)刚落，教室(🥉)内(nèi )就瞬(shù(🐮)n )间开启了(♊)“热闹”模式(shì )，学(xué )生们(🏜)面对面以小组为单(dā(😩)n )位展开了讨论(🚈)。

”十八中(🍈)附(fù )小教学(xué(💊) )副主任(💄)陈辉告诉记者(🥍)(zhě )，从2017年(nián )十八中附小(💠)就开始探(tàn )索“学(xué )习(🐭)共同体”模式，教(jiāo )室空(😱)间(jiān )结构变化是第一(🌡)步，每位班(bān )主任都克(🍵)服了很大困(kùn )难，在(zà(🦏)i )自己班里“排(🗂)兵布阵”，桌(🍌)(zhuō )椅码(mǎ )放(🕓)采用4人对(🗃)坐或“飞机(jī )形”模式，取(🏝)代以前插秧式(shì )“排排(🚚)坐”的形式。

”十八(❣)(bā )中附(🤭)小(xiǎo )教学副主(🤦)任陈辉(🎿)告诉(sù )记者，从(🍘)2017年十八中附小就开(kā(😣)i )始探索(suǒ )“学习共同体(🥋)”模式(shì )，教室(shì )空间结(🈹)构变化是第一(yī )步，每(⬛)(měi )位班主任都克服了(📖)很(hěn )大困难(nán )，在自己(🧢)班里“排兵布阵”，桌椅码(🌱)放采用4人对(💝)坐或“飞机(♟)(jī )形”模式，取(🉐)代以前插(☕)(chā )秧式(shì )“排排坐”的形(🎂)式。

中(zhōng )国信息通信研(👐)究院数据显示(🏨)(shì )，2018全年(👳)(nián )，国内智能手(😷)机市场(🌌)(chǎng )总出货(huò )量(🥑)仅为4.14亿部，同比下(xià )降(👵)15.6%。

对(duì )于他来说还有另(💝)一种(zhǒng )收获：“当讨论(📪)中有不同意(yì )见时，我(🍌)不再觉得非黑即白(bá(📔)i )，而是(shì )学会去倾听每(🥩)个人的见解，大家一起(🌱)分析，试图去(🕺)说服(fú )对(💳)方(fāng )，或是吸(🎽)纳对方的(🐸)意见(jiàn )，从(cóng )倾听开始(👹)，经过交流，最终形成共(💻)识。