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在北京(😚)大学艺术学院(yuàn )教(jiā(📸)o )授王一川看来，短视频(🎉)并非显性的艺(yì )术(shù(🚕) )品(pǐn )，而是具有一定审(😛)美和艺术特点地展(zhǎ(🔮)n )现(xiàn )实际生活的产品(👝)，这股热潮可以激发公(🍓)(gōng )众(zhòng )个人化的创作(🍙)热情、审(🐀)美表(🏋)现，给不(bú )同(tóng )想(🧤)(xiǎng )法(🐌)、不同角度的个(🕦)体提(💉)供相互聆听和(hé(⬇) )讨(tǎ(💆)o )论的契机。

另外，对(🏸)于城(🏸)市管理者来(lái )说(shuō )，以(㊗)这种方式传达的城市(⛱)形象更便于其(qí )看(kà(🌕)n )到所反映出来的问题(🤝)并及时作出调整(zhěng )， 从(📮)(cóng )而促进城市形象建(🅰)设。

浙江省社会科(kē )学(🔔)(xué )界联合会副主席邵(🏖)清

全国政协主席汪洋(yáng )代(dài )表(😻)政协(🤽)第十三届全国委(👲)员会(〰)常务委员(yuán )会(huì(📂) )作(zuò(🔲) )工作报告。

当常见(🐸)的建(➿)筑却成为了网(wǎ(🗝)ng )红(hó(🚓)ng )，也代表着下里巴人的(👱)视角或可成为(wéi )精(jī(😓)ng )英(yīng )的设计源泉，给现(🎊)有的学术方向找到(dà(🌶)o )突(tū )破口。

抖音在打开(💟)视野的同时，将生(shēng )活(🚠)(huó )场(chǎng )景中可以实现(🐩)的愿望符号化表达，将(🕳)(jiāng )高(gāo )深(🙁)知识见缝插针地融入(🎺)用户(💗)社交中，在(zài )一(yī(🕵) )定程(🕗)度上起到了社会(🔼)稳定(🚶)、社会安抚(fǔ )、(🏫)社(shè(🍒) )会凝聚的作用。