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中国青年(nián )报(bào )·(🍃)中青(🥔)在线(🥖)记者 孙庆玲 实习生 王(wáng )艺(yì )霏 来源：中国青(🍛)年报(🌋)

尽管(🎩)(guǎn )有(🤨)(yǒu )些做法还存在争议，但近来也有(yǒu )不(bú )少方法已(⏱)经得(🐀)到了(📹)学界的(de )认(rèn )可，在抗癌机制和具体药物研究(jiū(〽) )方(fā(🌼)ng )面均(🍀)有突(🔮)破。

那么问题来(lái )了——让(ràng )职业教师去(🎛)哪些(🤯)企业(👽)进行(🅰)(háng )锻(⏸)(duàn )炼、培养？又如何让企业(yè )的能工(gōng )巧(qiǎ(🤾)o )匠更(🏑)愿意(❇)来到职业院校任(rèn )教(jiāo )？

在近日教育部举行(🍆)的新(🌕)闻发(♊)布(bù(🗜) )会(huì )上，教育部教师工作司副(fù )司(sī )长黄伟也曾表(🍻)示，接(💴)下来(🏿)将聚焦(jiāo )“1+X”证书制度开展教师全员(yuán )培(péi )训，以(💈)培育(🎌)一批(🏹)职业(📒)技能等级证(zhèng )书(shū )培训教师。

2018年，教育部发(🎈)(fā )布(🧒)了《关(👿)于狠(♓)抓新(🙆)时代全国高等学(xué )校(xiào )本科教育工作会议精(🈸)神落(💭)(luò )实(🏏)的通(tōng )知(zhī )》，《通知》指出高校要(yào )全(quán )面梳理各(🍯)门课(🐂)程的(👕)教学(🚯)内容，淘(táo )汰(tài )“水课”、打造“金课”，合理提升学业挑战(🍔)度、(🔶)增加(⬅)课程(chéng )难(nán )度、拓展课程深度，切实(shí )提(tí )高(🔥)课程(🚵)教学(🥟)质量(🧒)。

实施职业院校(xiào )教(jiāo )师境外培训计划，分年度(🎥)(dù )、(🔇)分批(🗼)次选(🎓)派职业院校骨干教师校(xiào )长(zhǎng )赴德国研修，学(🏐)习借(🏰)鉴“双(😹)元制(zhì )”职业教育先进经验。

在抗(kàng )癌(ái )这件事(🗾)上，中(👼)国的(🏤)科学(📷)家也是一(yī )直(zhí )都铆足了劲儿。